ELECTRONICA INDUSTRIAL Reporte de Exposición de Clase

Unidad de aprendizaje

Circuitos Osciladores

Etapa

1. Osciladores y sus características

Nombre del Estudiante

Medrano Medellín Alessandra Naziel

Matrícula

1724241

Grupo:

4J1

Aula:

124

Turno:

Matutino

Nombre del Maestro:

Fecha:

23/02/16

Competencia global de la unidad de aprendizaje (profesional)

Aplicar las características y parámetros de operación que actúan sobre los circuitos osciladores para comprobar su funcionamiento mediante mediciones de voltaje, corriente y señales, en circuitos que varían la forma de onda en el tiempo.

Elemento de competencia de la actividad

a1. Identificar el funcionamiento del oscilador para distinguir su función en aplicaciones que contienen el mismo en aparatos de la vida cotidiana.

10 ideas principales de la la exposición:

1º El oscilador convierte de directa a alterna la corriente.

2°.La impedancia en un condensador en un tiempo igual a cero es cercana a 0 ohms.

3°.El oscilador genera una señal por si mismo.

4°.La potencia resistiva es la potencia verdadera o la potencia real.

5°.El oscilador debe de producir un desfaje de 180° ó 0°.

6°. La condición Aβ = 1se la denomina condición de mantenimiento. Estas condiciones para que un circuito oscile se conocen como criterio de Barkhausen.

7°. El RC es para las altas frecuencia y el LC es para cuando se está trabajando con bajas frecuencias.

8°. Los parámetros del oscilador son: Frecuencia, margen de sintonía, potencia de salida y rendimiento, nivel de armónicos, pulling, pushing, deriva con la temperatura, ruido de fase o derivas instantáneas de la frecuencia, estabilidad de la frecuencia a largo plazo.

9°. El oscilador Colpitts y el oscilador de Hartley se suelen diferenciar en la red de realimentación.

10°.Los diodos y los capacitores funcionan igual con la región de agotamiento vs voltaje.

Escriba el resumen de lo explicado por todos sus compañeros:

Los osciladores pueden convertir la corriente directa a alterna y éstos suelen ser utilizados en muchísimos aparatos electrónicos que forman parte de nuestra vida cotidiana, pueden usarse como generadores de frecuencias de radio y de televisión, osciladores locales en los receptores, generadores de barrido en los tubos de rayos catódicos, etc.

Escriba 3 resultados importantes obtenidos de la actividad:

1.  Aplicaciones de los circuitos osciladores y en dónde se pueden encontrar en el día a día.

2. Que es lo que puede ser (en éste caso, el componente o la situación) que no deje funcionar un circuito oscilador.

3. Los requisitos que se deben cumplir para que existan las oscilaciones.

Inserte un, video, foto, imagen, diagrama, representativo de la actividad:

[pic 8][pic 9]

Conclusión Personal:

Con las clase me di cuenta que éste tipo de circuitos son los que, por mínimas cosas, pueden darte algún resultado erróneo o pueden simplemente no funcionar al momento de hacer mediciones y al usar el osciloscopio.