Naturaleza de proyecto. Detección de necesidades
Enviado por joel_2100 • 20 de Octubre de 2018 • Práctica o problema • 3.224 Palabras (13 Páginas) • 75 Visitas
- Naturaleza de proyecto.
- Detección de necesidades.
Los planteles Cecyte del estado de Hidalgo presentan un descontrol entre la comunicación de alumnos y profesores, mal administración de las asesorías y la distribución de las guías de estudio, llevando a cabo la realización de una plataforma E-learning “Cecyteh Asesorías” para que los alumnos y los de baja temporal puedan tomar estos curso, mejorar la comunicación con el profesor y que los alumnos tengan un aprendizaje eficaz.
También llevando a cabo la configuración de una tienda de comercio electrónico donde se encontraran las guías de estudio para todo el alumnado, dejando una cuota mínima de recuperación.
- Evaluación de ideas.
¿Qué hay que presentar como proyecto integrador? Nuestro principal objetivo, es la realización de una plataforma llamada “Cecyteh Asesorías” y una tienda “Aprendiendo Ando” en donde se encontrarán guías de estudio para los alumnos.
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo
Plantel | Tizayuca Hidalgo, CECyTE. Tizayuca Hidalgo | Carrera: | Programación | ||||
Semestre y Grupo: | 6° J | Equipo: | 1 | Periodo: | Enero 2018- Mayo 2018 | Asesor: | María De Los Ángeles Meneses Delgadillo |
Escribe la calificación que creas conveniente asignarle a cada uno de los criterios: Excelente=10, Muy bien=8, Bien, Suficiente=4, Insuficiente=2
Asignatura 1= | Temas de Filosofía | Asignaturas 5= | Tutorías |
Asignatura 2= | Probabilidad y Estadística | Asignaturas 6= | |
Asignatura 3= | MVS1 Administra y Configura plataformas de E-learning | Asignaturas 7= | |
Asignatura 4= | MVS2 Desarrolla soluciones de comercio electrónico | Asignaturas 8= |
Matriz de evaluación para la selección del Proyecto Integrador.
NS | Ideas para proyecto integrador | Innovación | Actualidad | Impacto social | Originalidad | Flexibilidad | Productividad | Trascendencia | Solución de problemas | Conocimiento del tema | Atractivo a los alumnos | Tiempo necesario | Recursos disponibles | Posibilidad de Desarrollo | Vinculación con las asignaturas | Total | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||||||||||
Plataformas Virtuales | x | x | X | X | X | x | x | x | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 22 | ||||||
Configuración y administración de una plataforma E-learning y una tienda de comercio electrónico para los planteles Cecyte Hidalgo. | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 80 | |
Libros en línea | X | x | X | x | x | x | 2 | 4 | 8 | 10 | 2 | 2 | 4 | 4 | 34 | ||||||||
Implementar asesorías en línea para el CECYTEH | x | x | X | X | X | x | x | x | 10 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 10 | 40 | |||||||
Ofrecer guías y libros en línea | X | X | X | X | X | X | X | 10 | 2 | 4 | 2 | 4 | 9 | 8 | 39 |
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