POTENCIALIDADES QUE PROPORCIONA LA INFORMÁTICA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES” [pic 1]

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MÓDULO: SISTEMAS E INFORMÁTICA

ENSAYO –  ACTIVIDAD 1.2

PROFESOR CONSULTOR:

JAIME ALFONSO QUINTERO LESMES

PRESENTADO POR:

MELISA ISABEL TOCAREMA PÁEZ

C.C 1.110.496.843

JULIO DE 2017

POTENCIALIDADES QUE PROPORCIONA LA INFORMÁTICA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Las tecnologías  de la información y la comunicación (TIC), son consideradas por muchos países (incluyendo Colombia) como fundamentales para su desarrollo en toda su extensión, entre ellos mejorar y agilizar los procesos de aprendizaje de todas las personas y en especial de los estudiantes para que puedan ser competitivos y estar a la altura de los grandes retos tecnológicos del futuro, pues son el tema central de los líderes mundiales para impulsar el intercambio comercial entre países, basados en esas potencialidades, vemos la importancia de su aprendizaje y aplicación en las escuelas, colegios y universidades.

Es entonces que para estos aprendizajes, el computador juega un papel fundamental al generar muchos cambios positivos en el ámbito educativo, llevando a las instituciones educativas y a los docentes y administrativos a afrontarlos ya que somos los responsables de comprometernos con el aprendizaje y uso de estas nuevas técnicas y habilidades para darle un vuelco a la educación tradicional que llevan nuestros estudiantes. Bélisle y Linard (1996) distinguen algunas herramientas que han llegado a considerar formar parte de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación NTIC, dentro de ellas podría destacar las videoconferencias, los correos electrónicos que dentro del marco educativo resultan bastante útiles para la transmisión y recepción de información y conocimientos nuevos tanto para nosotros los docentes como para los estudiantes.

Otros dispositivos como el celular también se convierten en herramientas indispensables para la educación debido a su tamaño fácil de cargar, además de la cantidad de nuevas aplicaciones y funciones que poseen, les permite “tener a la mano” información actualizada en cualquier momento. La potencialidad de la conectividad a la que los estudiantes pueden recurrir gracias a internet les da la posibilidad de compartir sus experiencias con personas de todo el mundo, ampliando sus conocimientos culturales, científicos, políticos, económicos.

Es así como en muchos hogares de todo el mundo ya se cuenta con las TIC y a pesar de recibir una educación informal, con el auge tecnológico los jóvenes desde temprana edad se sienten atraídos por este tipo de tecnologías. En Internet, en los mercados locales hay programas interactivos de todas las ramas del saber, que permitan a los jóvenes y adultos aprender sin la ayuda de un maestro, al interactuar con la computadora,  leyendo y publicando, compartiendo opiniones con otros usuarios de la red mundial Internet. Muchas instituciones educativas, universidades cuentan con plataformas virtuales de aprendizaje que permiten a los estudiantes interactuar con el sistema, consultar e investigar y adquirir conocimiento de las áreas de interés.

Sin embargo es necesario resaltar el papel del educador como dinamizador del cambio en la enseñanza, podremos estar saturados de herramientas y dispositivos tecnológicos en el medio educativo, pero si no hay un docente que guie ese aprendizaje, el proceso de enseñanza-aprendizaje nunca podría ser ofrecido de manera adecuada, al menos no por sí solo, es decir, las herramientas tecnológica como el computador o el celular trae consigo miles de beneficios pero nunca podrían reemplazarnos en este proceso de enseñanza, es nuestro deber y también un reto el que como docentes asumimos al comprometernos con ofrecer educación de calidad la cual debe estar siempre actualizada.

El cambio educativo en Colombia llega gracias a la necesidad de ofrecer a nuestros jóvenes y niños un ambiente de aprendizaje lúdico y colaborativo que los motive a continuar sus estudios ya que no es secreto que hoy en día las diferentes problemáticas en las que viven nuestros estudiantes afectan de manera contundente las ganas de formarse en una institución, los hogares disfuncionales, la falta de recursos entre otros, son algunas de las causas de la deserción estudiantil y  la repitencia de grado escolar lo cual aumenta el rechazo al estudio.

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