Preparatoria 3 Actividad Integradora. Lluvia Ácida
Enviado por osvaldo_karina15 • 24 de Abril de 2016 • Resumen • 479 Palabras (2 Páginas) • 271 Visitas
Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 3
Actividad Integradora. Lluvia Ácida
Etapa3. Ácidos y bases (Compuestos que se neutralizan)
Grupo: 209
Turno: Matutino
Nombre y Matricula de los integrantes del equipo:
Karla Alejandra Rodriguez Charles, 1801994
Ana Karen Segura Chávez, 1807479
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LLUVIA ÁCIDA
Definición. Toda precipitación atmosférica más acida de lo normal.[pic 2]
Origen. La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre y el trióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo que contengan azufre. En interacción con el agua de la lluvia, estos gases forman ácidos nítricos, ácido sulfuroso y ácido sulfúrico. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.
Principales Fuentes.
- Medios de transporte
- Los procesos metalúrgicos
- Oxido de azufres y de nitrógeno
- Combustión de carbono y petróleo
5 efectos ejemplos:
-Los contaminantes del aire, como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno, pueden causar enfermedades respiratorias, como el asma o la bronquitis crónica.
-Disuelve la capa cérea que recubre las hojas del ataque de hongos y bacterias.
-Desprende el cobre de las tuberías
-Causa daños directos a estructuras arquitectónicas
-Provoca el deterioro de monumentos famosos como el Partenón y el Taj Majal
[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]
Tres alternativas de solución para disminuir los efectos nocivos de la lluvia acida que se pueda realizar:
Individual:
- Tratar de caminar en vez de usar una vía de trasporte que contamine y haga más la lluvia acida.
-Consumir menos combustible fósil.
-Usar los aparatos con menos frecuencia.
Grupo:
- Control de las condiciones de combustión (Temperatura, oxigeno, etc.)
-Cambia tus artefactos viejos por otros que generen una eficiencia energética.
Preparatoria:
-Instalación de equipos de control en distintos establecimientos.
-No agregar muchas sustancias químicas en los cultivos.
-Utilizar fuentes de energía renovable, las cuales no queman combustibles fósiles, de modo que no emiten gases dañinos al aire.
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