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Preparatoria 3 Actividad Integradora. Lluvia Ácida


Enviado por   •  24 de Abril de 2016  •  Resumen  •  479 Palabras (2 Páginas)  •  271 Visitas

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Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 3

Actividad Integradora. Lluvia Ácida

Etapa3.  Ácidos y bases (Compuestos que se neutralizan)

Grupo: 209

Turno: Matutino

Nombre y Matricula de los integrantes del equipo:

Karla Alejandra Rodriguez Charles, 1801994

Ana Karen Segura Chávez, 1807479

[pic 1]

LLUVIA ÁCIDA

Definición. Toda precipitación atmosférica más acida de lo normal.[pic 2]

Origen. La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre y el trióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas, calderas de calefacción y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo que contengan azufre. En interacción con el agua de la lluvia, estos gases forman ácidos nítricos, ácido sulfuroso y ácido sulfúrico. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida.

Principales Fuentes. 

  1. Medios de transporte
  2. Los procesos metalúrgicos
  3. Oxido de azufres y de nitrógeno
  4. Combustión de carbono y petróleo

5 efectos ejemplos:

-Los contaminantes del aire, como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno, pueden causar enfermedades respiratorias, como el asma o la bronquitis crónica.

-Disuelve la capa cérea que recubre las hojas del ataque de hongos y bacterias.

-Desprende el cobre de las tuberías

-Causa daños directos a estructuras arquitectónicas

-Provoca el deterioro de monumentos famosos como el Partenón y el Taj Majal

[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

Tres alternativas de solución para disminuir los efectos nocivos de la lluvia acida que se pueda realizar:

Individual:

- Tratar de caminar en vez de usar una vía de trasporte que contamine y haga más la lluvia acida.

-Consumir menos combustible fósil.

-Usar los aparatos con menos frecuencia.

Grupo:

 - Control de las condiciones de combustión (Temperatura, oxigeno, etc.)

-Cambia tus artefactos viejos por otros que generen una eficiencia energética.

Preparatoria: 

-Instalación de equipos de control en distintos establecimientos.

-No agregar muchas sustancias químicas en los cultivos.

-Utilizar fuentes de energía renovable, las cuales no queman combustibles fósiles, de modo que no emiten gases dañinos al aire.

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