REPARACIÓN DE MOTORES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Enviado por Diego Javier Gadvay Ushiña • 10 de Febrero de 2022 • Monografía • 1.527 Palabras (7 Páginas) • 95 Visitas
INSTITUTO TECNOLÓGICO[pic 1]
SUPERIOR UNIVERSITARIO
DEL TRANSPORTE
Resolución Nro. RPC-SO-22-No.464-2020
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DEL TRANSPORTE. ITESUT
Programa de Asignatura (Sílabo)
Carrera: | TECNOLOGÍA EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ | ||||||
Campus Universitario: | MATRIZ | ||||||
Asignatura: | REPARACIÓN DE MOTORES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS | Código: | Créditos: | ||||
Prerrequisitos: | Correquisitos: | ||||||
Ciclo: | CUARTO SEMESTRE | Paralelo: | Curso: | ||||
Unidad curricular: | Periodo Académico: | ABRIL -SEPTIEMBRE 2021 | |||||
Horas Clase: | 192 | Horas Docencia: | 96 | Presenciales: | Virtuales: | ||
Horas Trabajo Autónomo: | Horas de Trabajo Práctico: | ||||||
Docente: | MSc. Diego Gadvay | E-mail: | diego-8-9@hotmail.com | ||||
Grado Académico: | Grado: Postgrado: |
- Descripción de la asignatura
La asignatura de Mantenimiento Y reparación de Motores es parte del eje de formación profesional de la Carrera de Mecánica Automotriz busca formar en el estudiante las habilidades y destrezas para poder otorgar mantenimiento sistematizado a los motores de combustión interna y también cumplir con la reparación del mismos realizando un diagnóstico adecuado, todo esto con en otorgar a la sociedad profesionales competentes, con espíritu emprendedor y un alto grado de conocimiento para que puedan realizar trabajos de calidad.
- Objetivos específicos de la asignatura:
- Utilizar los instrumentos de medida, mediante un análisis dimensional para la solución de problemas en el campo automotriz.
- Diferenciar conceptos básicos y terminología de un motor de combustión interna.
- Describir los procesos termodinámicos desarrollados en los motores de combustión interna necesarios para el diagnóstico de funcionamiento global del motor.
- Ejecutar procedimientos de medición y control de los parámetros de funcionamiento del motor para su adecuado diagnóstico.
- Realizar el análisis y diagnósticos del motor utilizando instrumentación aplicando procesos técnicos.
- Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:
Identificar adecuadamente el correcto funcionamiento de los motores de combustión interna mediante el diagnostico de sus componentes eléctricos y mecánicos.
- Competencias Genéricas de la Asignatura:
Crear investigación que le permita desarrollar en el estudiante la interpretación y explicación de los componentes de los que están formados en el motor de combustión interna, Orientando al estudiante a la adquisición de conocimientos de calidad, así como a la formación y habilidades con actitudes que le permiten una adecuada vinculación en los mecanismos que conforman el motor de combustión interna.
- Competencias Específicas de la Asignatura:
Lograr competencias mecánicas que servirá de base para sus estudios de todos los componentes que conforman los motores de combustión interna, basados en la interpretación de su funcionamiento y utilización correcta de los instrumentos de diagnóstico automotriz.
- Unidades Curriculares:
Unidad N° | Nombre de la Unidad | HERRAMIENTAS PARA LA REPARACIÓN | ||||
1 | Resultados de aprendizaje: | Realiza procedimientos de verificación, medición y reconstrucción de los motores de combustión interna. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
1.1 Clasificación general por su funcionalidad. | 3 | |||||
1.2 Procedimientos y técnicas para su uso. | 2 | |||||
1.3 Mantenimiento de la herramienta. | 2 | |||||
1.4 Maquinas herramientas-Clasificación | 3 | |||||
1.5 Procedimientos y técnicas para su uso. | 2 | |||||
Total: horas | 12 | |||||
Unidad N° | Nombre de la Unidad | PERNOS Y TUERCAS | ||||
2 | Resultados de aprendizaje: | Reconoce las partes, de un perno o tuerca según el grado de dureza. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
2.1 Clasificación de los pernos | 2 | |||||
2.2 Grado de dureza del perno. | 2 | |||||
2.3 Torque de apriete. | 2 | |||||
2.4 Clasificación de las tuercas | 2 | |||||
2.5 Grado de dureza de las tuercas | 2 | |||||
2.6 Torque de apriete | 2 | |||||
Total, horas: | 12 |
Unidad N° | Nombre de la Unidad | MANTENIMIENTO Y DIAGNÓSTICO DE MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA | ||||
3 | Resultados de aprendizaje: | Realiza procedimientos de verificación, medición y reconstrucción de los motores de combustión interna. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
3.1 Inspecciones auditivas | 2 | |||||
3.2 Inspecciones visuales | 2 | |||||
3.3. Pruebas de diagnóstico (Compresión y Vacío) | 2 | |||||
3.4 Ruidos | 2 | |||||
3.5 Presión de aceite | 2 | |||||
3.6 Sistemas con bomba de inyección rotativa | 2 | |||||
Total: horas | 12 |
Unidad N° | Nombre de la Unidad | REPARACIÓN DE MOTORES | ||||
4 | Resultados de aprendizaje: | Realiza comprobaciones y mediciones de desgaste en motores de combustión interna. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
4.1 Inspección y reparación de Cigüeñal | 1 | |||||
4.2 Inspección y reparación Árbol de levas | 1 | |||||
4.3 Inspección y reparación Desmontaje y limpieza de pistones y bielas | 1 | |||||
4.4 Inspección y reparación Pistones | 1 | |||||
4.5 Inspección y reparación Bielas | 1 | |||||
4.6 Limpieza y reparación de culata | 1 | |||||
4.7 Inspección y reparación de válvulas | 1 | |||||
4.8 Asientos de válvulas | 1 | |||||
4.9 Muelles de válvulas | 1 | |||||
4.10 Guías de válvulas | 1 | |||||
4.11 Sistema de distribución | 1 | |||||
4.12 Calado de la distribución | 1 | |||||
4.13 Inspección y limpieza | 1 | |||||
4.14 Montaje de partes móviles del motor | 1 | |||||
4.15 Armado de tres cuartos del motor | 1 | |||||
4.16 Calibraciones | 1 | |||||
4.17 Torques | 1 | |||||
4.18 Calado de la distribución | 1 | |||||
4.19 Montaje de sistemas del motor | 1 | |||||
4.20 Lubricación | 1 | |||||
4.21 Enfriamiento | 1 | |||||
4.22 Alimentación de combustible | 1 | |||||
4.23 Encendido | 1 | |||||
4.24 Proceso de comprobación de funcionamiento | 1 | |||||
Total: horas | 24 |
Unidad N° | Nombre de la Unidad | SISTEMAS “COMMON RAIL” | ||||
5 | Resultados de aprendizaje: | Describe los componentes fundamentales del motor necesarios para ejecutar análisis y reparación de componentes que intervienen en la dosificación de combustible de los sistemas Common Rail. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
5.1 Funcionamiento | 1 | |||||
5.2 Sistema de alimentación de combustible | 1 | |||||
5.3. Sistema de baja presión | 1 | |||||
5.4 Sistema de alta presión | 1 | |||||
5.5 Gestión electrónica | 1 | |||||
5.6 Unidad de control | 1 | |||||
5.7 Sensores | 1 | |||||
5.8 Actuadores | 1 | |||||
5.9 Inyectores | 1 | |||||
5.10 Diagnostico | 1 | |||||
5.11 Equipo de diagnostico | 1 | |||||
5.12 Mantenimiento | 1 | |||||
Total: horas | 12 |
Unidad N° | Nombre de la Unidad | VEHÍCULOS HÍBRIDOS | ||||
6 | Resultados de aprendizaje: | Interpreta diagramas de moto-generadores aplicado a los sistemas de propulsión de los vehículos híbridos. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
6.1 Funcionamiento del vehículo hibrido. | 2 | |||||
6.2 Ubicación y descripción de los componentes de los vehículos híbridos. | 3 | |||||
6.3 Mantenimiento del vehículo hibrido | 3 | |||||
Total: horas | 8 |
Unidad N° | Nombre de la Unidad | VEHÍCULOS ELÉCTRICOS | ||||
7 | Resultados de aprendizaje: | Interpreta diagramas de moto-generadores aplicado a los sistemas de propulsión de los vehículos híbridos. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
7.1 Funcionamiento del vehículo eléctrico. | 2 | |||||
7.2 Ubicación y descripción de los componentes de los vehículos eléctrico. | 3 | |||||
7.3 Mantenimiento del vehículo eléctrico. | 3 | |||||
Total: horas | 8 |
Unidad N° | Nombre de la Unidad | MOTORES DE HIDROGENO | ||||
8 | Resultados de aprendizaje: | Interpreta diagramas de moto-generadores aplicado a los sistemas de propulsión de los vehículos híbridos. | ||||
Contenidos | Horas clase | Horas Tutoría | Horas Trabajo Autónomo | Actividades de Trabajo | Mecanismos de Evaluación | |
Docencia | Prácticas | |||||
8.1 Funcionamiento de los motores de hidrogeno. | 2 | |||||
8.2 Ubicación y descripción de los componentes de los motores de hidrogeno. | 3 | |||||
8.3 Mantenimiento de los motores de hidrogeno. | 3 | |||||
Total: horas | 8 |
- Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera:
Resultados de Aprendizaje del Perfil de egreso de la carrera | Contribución | Evidencias de Aprendizaje El estudiante es capaz de: |
- Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:
Metodologías de Enseñanza: Clases teóricas e individuales.
Recursos Didácticos: Propios del taller, Plataforma, Aula virtual, netgrafía, material de apoyo
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