Reporte de práctica-ELECTRONICA INDUSTRIAL

Unidad de aprendizaje

Circuitos Amplificadores

Etapa

2

Nombre de la actividad

Práctica 5

Tema

Circuito de Polarización Fija

Nombre del Estudiante

Alondra Sofía Aguilera Rodríguez

Fernanda Amabely Melendes Flores

Emiliano Torres González

Enrique Azhael Cruz Luna

Matrícula

1797566

1822776

Grupo:

3J1

Aula:

126

Turno:

Matutino

Nombre del Maestro:

T.S.U. Eleazar Wilibaldo B. Salazar Guerrero

Semestre:

Tercero

Competencia global de la unidad de aprendizaje (profesional)

Aplicar las características y parámetros que actúan sobre los Amplificadores para comprobar su funcionamiento mediante mediciones de voltaje, corriente y formas de onda en aparatos que aumentan señales eléctricas.

Competencia de la actividad (elemento de competencia)

• Identificar las configuraciones y regiones del transistor bipolar para distinguir su función en aplicaciones que contienen los mismos en aparatos de la vida cotidiana.
• Armar circuitos en las diferentes configuraciones y regiones del transistor para determinar sus características de operación, mediante mediciones en el taller de electrónica.

Describa los procedimientos implementados en la actividad:

1. Del circuito que se nos dio, primero lo analizamos teóricamente, sacando los valores de IB, IC, VCE, VB, VC y  VBC tomando en cuenta que su ganancia es igual a 112.
2. Anotamos esos resultados en una tabla que presentaremos más adelante.
3. Hicimos una simulación del mismo circuito en Proteus.
4. Comprobamos e incorporamos en la tabla los resultados con ayuda del Programa de Proteus.
5. Finalmente, los mismos valores los medimos pero ahora de manera práctica (física) con ayuda del multímetro y consiguiendo los materiales

Escriba el resumen de lo entendido en la actividad:

Un análisis simple de la polarización directa en corriente directa de un transistor, consideramos los mallados, aunque en las capturas venga un solo circuito, pero este análisis no sólo fue práctico, lo primero fue teórico, aplicando las formulas tomando en cuenta la ecuación de voltajes de Kirchhoff, después empleamos una simulación con el programa de proteus y finalmente hicimos la práctica físicamente.

Escriba 3 resultados importantes obtenidos de la actividad:

1. Aprendí a analizar un circuito de polarización fija teóricamente, encontrando valores de voltaje  y corriente del transistor 2N2222
2. Aprendí a utilizar el programa Proteus
3. Aprendí a analizar un circuito de polarización fija físicamente.
4. Aprendí algo padre

Inserte un, video, foto, imagen, diagrama, representativo de la actividad:

    [pic 9][pic 8]

[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]

Valores

Resultados Teóricos

Resultados de la Simulación

Resultados Prácticos

IB

IC

VCE

VB

VC

VBC

Conclusión Personal: