Reporte

1. Integrados en equipo y de acuerdo al contexto e infraestructura tecnológica de su escuela de practica elaborar un plan de clase en el se haga uso de las TIC y las diversas herramientas digitales acordes a su grupo de clase para favorecer el desarrollo de la habilidades digitales de los alumnos de educación primaria.
2. Aplicar el plan de clase en la escuela determinada para ello, durante la tercera Jornada de Práctica Educativa. 
3. Recuperar información de su desarrollo, así como de evidencias fotográfica o video gráficas y productos de los alumnos.
4. Elaborar su Reporte de Práctica Educativa considerando los siguientes elementos para su integración:

           - Portada

          - Introducción
          - Descripción del contexto escolar

         - Justificación
        -  Plan de clase
        - Descripción del desarrollo de su aplicación
        - Resultados 
        - Conclusiones (medición del impacto, ventajas y desventajas de la utilización de herramientas digitales para el aprendizaje de los alumnos).
Nota: Comparar entre ambas escuelas de práctica, si la utilización de la tecnología favoreció el aprendizaje de los alumnos.

        - Anexos (evidencias de la aplicación y productos de los alumnos)

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