Sistema de seguridad.

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UNIVERSIDAD MARIANO  GALVEZ DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE JALAPA

INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÒN

1. DESCRIPCIÓN                        

 El curso de Desarrollo Humano y Profesional permitirá introducir a los estudiantes a los principios y valores de la cultura cristiana, estableciendo un marco referencial que les permita contrastar su conducta personal con patrones éticos y morales adecuados, para una convivencia social armoniosa y de provecho.  Familiarizará a los estudiantes universitarios con responsabilidad de la vida del profesional y la importancia de la observancia de valores morales, que afecten la vida familiar, social o colectiva y de trabajo, a través del estudio de los siguientes temas y principios: Decadencia de las Naciones, La Corriente de Decadencia, La Anticorriente, Principios y Valores, Reto al Cambio. Planificación Efectiva, Productividad, Libertad Financiera, Liderazgo de Calidad, Dominio Propio, Vida Dinámica y Moralidad.

2. JUSTIFICACIÓN        

En el Decálogo Institucional se escribe: La Universidad Mariano Gálvez reconoce la trascendencia de los supremos valores del Cristianismo, en la vida del hombre y de la sociedad.  Orienta sus acciones académicas a la formación de profesionales investigadores y técnicos científicamente competentes, éticamente responsables y socialmente abiertos a una mentalidad justa y progresista mediante el desarrollo integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, de acuerdo a las necesidades del desarrollo y de la transformación del país.  Es por tal razón que se ha diseñado el curso de Desarrollo Humano y Profesional para ser impartido a todos los estudiantes de esta Universidad.

3.  COMPETENCIA GENÉRICA

El estudiante demuestra un carácter responsable, moldeado por el conocimiento de los principios éticos y morales establecidos por la Palabra de Dios; relaciona los principios con su plan personal de vida para decidir su futuro y se interesa por profundizar en la investigación de la fuente de esos principios a fin de llegar a tener un mayor conocimiento de la misma.

4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• El estudiante muestra una mejora en su autoestima y desarrolla su potencial humano a fin de convertirse en un profesional exitoso.
• El estudiante asume una actitud positiva con respecto a los valores cristianos y alinea su conducta personal de acuerdo a los mismos.
• Reconoce la importancia de las relaciones humanas y del trabajo en equipo, para lograr resultados provechosos en su vida familiar, ambiente de trabajo y su entorno social.
• Decide ser un profesional responsable, consciente de su importante participación en la sociedad guatemalteca, y asume una actitud de: responsabilidad personal, laboral, social y moral e
• Interioriza una conciencia de cristianismo activo.

5. METODOLOGÍA

En el aula la modalidad de la clase será participativa.  El alumno debe aportar sus opiniones y el producto de sus investigaciones por medio de: mesas redondas, análisis de casos concretos, discusión en clase y resúmenes escritos, lectura dirigida, elaboración y ejecución de proyectos (personal y social), informes, esquematización por medio de cuadros sinópticos, mapas mentales, conceptuales, matrices.

        El catedrático presentará  el tema al iniciar la clase, luego será el moderador de la participación de los alumnos y finalmente cerrará el período con una síntesis del tema estudiado.  La participación de los alumnos será guiada por el catedrático de acuerdo con el contenido de la unidad a tratar.  Se sugiere establecer períodos específicos para cada principio estudiado que contengan: La introducción o inmersión en el tema, el desarrollo del mismo y su síntesis y aplicaciones.

        Se realizarán comprobaciones de lectura por medio de la participación del estudiante, compartiendo sus experiencias personales en forma oral o escrita, en relación con lo leído.

6. CONTENIDO DEL CURSO

UNIDAD                                    TEMAS

I                   

• Marco Institucional de la UMG
• Decadencia de las Naciones, La corriente de decadencia  social
• Ejercicio  de autoevaluación, Libro DHP página 7
• Anticorriente y prosperidad integral.
• Rueda del éxito integral, Libro DHP páginas 9-10
• Introducción a Principios y valores.
• Ejercicios libro DHP página 15
• Elección Junta Directiva Proyecto Social Vida Dinámica
• Planificación del proyecto social Vida Dinámica
• Planificación del proyecto de Vida Personal
• Reto al cambio: Autoestima, pensamiento y actitud.
• Ejercicio de autoconocimiento y realización autobiografía, libro DHP páginas17 y 122.    
• Asignación exposiciones libro Norman Peale
• Comprobación de lectura  de caps. 1-3 del libro de Norman V.  Peale.

II

• Seguimiento Proyecto Social Vida Dinámica
• Planificación de Proyecto de Vida Personal, ejercicios libro DHP páginas 39-41
• Análisis de personaje destacado: Patt Williams
• Planificación Efectiva, ejercicios libro DHP página 38
• Análisis de personaje destacado: Dave Thomas
• Productividad, ejercicios libro DHP página 52
• Planificación de Proyecto de Vida Personal, ejercicios libro DHP páginas 52-53
• Elaboración del proyecto social Vida Dinámica
• Análisis de personaje destacado: Sam Walton
• Libertad financiera.   Ejercicios libro DHP páginas 64-66 Presupuesto personal.
• Planificación de Proyecto de Vida Personal, ejercicios libro DHP páginas 66-67
• Análisis de personaje destacado: Ernest Shackleton
• Liderazgo de calidad.  Ejercicio libro DHP página 78
• Planificación de Proyecto de Vida Personal, ejercicios libro DHP páginas 78-79
• Comprobación de lectura de caps.  4-8 del libro de Norman V.  Peale

III

• Seguimiento de Proyecto Social Vida Dinámica
• Análisis de personaje destacado:   Víctor Frankl
• Dominio Propio. Ejercicio sobre temperamentos básicos, libro DHP página 90-91; autoevaluación página 92.
• Planificación de Proyecto de Vida Personal, ejercicios libro DHP páginas 92-93
• Análisis de personaje destacado: Madre Teresa (Agnes Gonxha)
• Vida dinámica.   Ejercicio libro DHP página 104
• Planificación de Proyecto de Vida Personal, ejercicios libro DHP páginas 104-105
• Análisis de personaje destacado: Abraham Lincoln
• Moralidad.  Ejercicio libro DHP páginas 116-117
• Consolidación de Proyecto de Vida Personal, ejercicios libro DHP páginas 117-121
• Realización y evaluación del proyecto social Vida Dinámica
• Comprobación de lectura de caps.  9-11 del libro de Norman V.  Peale.
• Presentación e Informe formal del proyecto social Vida Dinámica.

7. EVALUACIÓN

Primer Examen parcial..............................................................10  puntos

Extraordinario primer parcial

Segundo Examen parcial...................................................….. 20  puntos

Extraordinario segundo parcial

Exámenes de comprobación de lectura,

 trabajos de participación individual y colectiva

 y proyecto de vida personal…….........……..…………..…      20  puntos

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