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TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION


Enviado por   •  10 de Octubre de 2015  •  Ensayo  •  686 Palabras (3 Páginas)  •  155 Visitas

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INSTITUCIÓN  EDUCATIVA  GILBERTO  ECHEVERRI  MEJÍA

VEREDA CABECERAS DE RIONEGRO – ANTIOQUIA

“FORMANDO NIÑOS Y JÓVENES PARA LA CONVIVENCIA Y LA CULTURA DE LA NOVIOLENCIA”

ENCUESTA No. 1

Dirigida a directivos docentes y  docentes  de la I.E.G.E.M, en el conocimiento de la organización institucional.

Objetivo: Identificar en los docentes de la Institución, la autovaloración sobre los conocimientos que poseen en la Gestión Educativa Institucional y sus Macroprocesos.

VALORE SU CONOCIMIENTO ACERCA DE LA INFORMACIÓN REFERIDA A LOS MACROPROCESOS – PROCESOS Y SUBPROCESOS DESARROLLADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Valoración

MACROPROCESOS

PROCESOS

SUBPROCESOS

ALTO

MEDIO

BAJO

  1. DIRECTIVA

1.1 CULTURA DE LA CALIDAD

1.1.1 Atender quejas, reclamos y felicitaciones.

1.1.2 Realizar auditorías.

1.1.3 Implementar un sistema de comunicación institucional.

1.2 DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

1.2.1 Divulgar filosofía institucional.

1.2.2 Realizar autoevaluación institucional y proponer plan de mejoramiento.

  1. ADMINISTRATIVO

2.1 INFRAESTRUCTURA

2.1.1 Mantener, adecuar y hacer seguimiento al uso de recursos.

2.2 TALENTO HUMANO

2.2.1 Realizar inducción al personal nuevo y motivación al existente.

2.2.2 Evaluar el desempeño docente y administrativo.

2.2.3 Aplicar el plan de estímulo docente y directivo.

2.3 COBERTURA

2.3.1Ingreso a la institución y matrícula.

2.3.2 Hacer seguimiento a la inasistencia y la deserción.

2.4 ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

2.4.1 Presentar el plan de compras para la adquisición de bienes y servicios.

2.4.2Presupuesto.

  1. ACADÉMICO

3.1 DISEÑO CURRICULAR

3.1.1 Revisar y ajustar mallas curriculares y microcurrículos.

3.1.2Promover proyectos obligatorios e institucionales.

3.1.3 Implementar modelo pedagógico.

3.2 EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

3.2.1 Revisar, ajustar  e implementar el SIE.

  1. COMUNITARIO

4.1 PROYECCIÓN COMUNITARIA

4.1.1 Resolución pacífica de conflictos.

4.1.2 Promover el servicio social del estudiantado

4.1.3 Desarrollar y aplicar el plan de estímulos a estudiantes y padres de familia.

4.2 BIENESTAR ESTUDIANTIL

4.2.1 Realizar seguimiento a egresados.

4.3 INCLUSIÓN

4.3.1 Aplicar el índice de inclusión y realizar las adaptaciones curriculares a la población con NEE.

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA  GILBERTO  ECHEVERRI  MEJÍA

VEREDA CABECERAS DE RIONEGRO – ANTIOQUIA

“FORMANDO NIÑOS Y JÓVENES PARA LA CONVIVENCIA Y LA CULTURA DE LA NOVIOLENCIA”

Encuesta No 2

Dirigida a directivos docentes y  docentes  de la I.E.G.E.M, en el conocimiento y aplicación de las TIC como herramienta tecnológica en el diseño metodológico y estrategias curriculares, para el fortalecimiento de las competencias.

Objetivo: Determinar el grado de apropiación, profundización y uso de las herramientas TIC en el desarrollo y planeación de las actividades curriculares.

  1. INFORMACIÓN PERSONAL GENERAL

1.1 Cargo desempeñado

Directivo

Docente de aula

1.2 Nivel de formación

Normalista

Licenciado

Profesional

Especialización

Maestría

Doctor

Área específica de formación (Según título):

Área que orienta en la institución (Mayor Intensidad, si es primaria grado que orienta):

        

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