TIC - ALFABETIZACIÓN DIGITAL - BRECHA DIGITAL - NATIVOS DIGITALES

TIC - ALFABETIZACIÓN DIGITAL - BRECHA DIGITAL - NATIVOS DIGITALES

El momento actual de la Sociedad ha sido definido como Sociedad de la Información. Esta sociedad surge por la interacción de tres elementos, la existencia de un elemento condiciona la existencia de los demás, por lo que hay una mutua dependencia, y se constituyen en características de la Sociedad de la Información:

• La revolución tecnológica, que ha permitido los desarrollos y aplicaciones actuales.
• La globalización de la economía, es decir, la facilidad de realizar operaciones de comercio a nivel mundial y el desarrollo de grandes corporaciones que operan en muchos países simultáneamente.
• Las organizaciones que funcionan en red.

Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) es la denominación común que reciben las tecnologías que permiten procesar, almacenar y transmitir gran cantidad de información, en brevísimos lapsos de tiempo, utilizando datos digitales.

Vivir en la Sociedad de la Información plantea nuevas cuestiones y necesidades. Un ciudadano debe desarrollar nuevas competencias para desenvolverse en un entorno rico en tecnología. La alfabetización digital es la habilidad de operar sobre los nuevos modos de comunicación y uso cotidiano, existentes y por venir. Ser un alfabetizado digital implica también ser capaz de utilizar de manera eficiente y crítica las tecnologías.

La alfabetización digital supone la formación de un usuario crítico capaz de poner la tecnología al servicio del hombre para transformar la información en conocimiento.

Sin embargo, existen grandes diferencias en la posibilidad de acceso. Esto es lo que se conoce como brecha digital. No todos los ciudadanos tienen las mismas posibilidades de acceso a las tecnologías e Internet. Esto establece la división entre aquellos que tienen posibilidad de acceso a las tecnologías con las consiguientes ventajas, y aquellos que quedan marginados, lo cual deviene en un primer nivel de exclusión social.

La brecha digital establece la división entre quienes tienen acceso al uso de las TIC y quienes no. Al realizar un análisis más minucioso, resulta posible observar otra línea divisoria, que tiene que ver con la calidad del acceso a estas tecnologías.

Algunos gobiernos han considerado que, así como para el desarrollo de un país resulta necesario contar con una infraestructura de carreteras, es importante asegurar que la autopista de la información cubra la mayor parte del territorio de un país a fin de facilitar a todos los habitantes la posibilidad de estar conectado.

Surgen nuevos modos de comunicación y construcción de conocimiento, lo que habilita nuevas sensibilidades y subjetividades para decodificar, codificar y narrar la realidad contemporánea.

Se trata de una sociedad líquida e interconectada a través de la red de redes, llamada Internet, en la cual el saber está distribuido en una comunidad viva y dinámica en donde los usuarios colaboran e interactúan para producir, consumir y compartir sus voces.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son recursos tecnológicos para la elaboración, el almacenamiento y la difusión digitalizada de información, basadas en la utilización de redes de telecomunicación multimedia. Las TIC no solo son herramientas o artefactos neutros, las TIC deben asumirse como recursos culturales que median, y configuran, los modos de comunicación e interacción con otros, la sensibilidad, la fantasía, la subjetividad, los deseos, los temores, las ideas, las cosmovisiones de la sociedad.

Los Nativos Digitales nacieron y se formaron utilizando la lengua digital.

Características: de quieres nacieron el a era digital, y que el docente debe tener presente, para sacarles provecho, a la hora de diseñar una secuencia didáctica o un recurso digital:

• quieren recibir la información de forma ágil e inmediata;
• atraídos por la multitarea y los procesos realizados en paralelos;
• prefieren los gráficos en lugar de los textos;
• aprecian los accesos al azar (desde hipertextos);
• cómodos y motivados cuando trabajan en red;
• les reporta satisfacción, el tener conciencia de que van progresando en un contenido, y tener recompensa inmediata;
• prefieren instruirse de forma lúdica.

Las características representativas de las TIC son:  

- Inmaterialidad. Las TIC se encargan de: la creación, el proceso y la comunicación de la información. Esta información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos. 

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