TRANSVERSALIZANDO LAS TIC PARA LA NUEVA EDUCACIÓN
Enviado por armandoarzuza • 5 de Agosto de 2018 • Ensayo • 1.015 Palabras (5 Páginas) • 118 Visitas
TRANSVERSALIZANDO LAS TIC PARA LA NUEVA EDUCACIÓN
ARMANDO ARZUZA SALGADO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER CVUDES
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MEDIADA POR TIC
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CARTAGENA BOLÍVAR
2018
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TIC
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LE CURRÍCULO
ENSAYO
“TRANSVERSALIZANDO LAS TIC PARA LA NUEVA EDUCACIÓN”
ESTUDIANTE
ARMANDO ARZUZA SALGADO
TUTOR
RODRIGO OYOLA LOPEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER CVUDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CARTAGENA BOLÍVAR
2018
RESUMEN
El principal objeto de este escrito es resaltar la importancia del uso de la tecnología la informática y la comunicación (TIC) en la escuela como parte integral de los procesos de enseñanza-aprendizaje, puesto que esto es la realidad que vivimos como sociedad moderna, y podríamos decir que los maestros como migrantes digitales debemos buscar estar a la par con los estudiantes que son los nativos digitales. Y partiendo de esta premisa las TIC son la herramienta que la administración de la educación nos facilita y muestra los logros que ahora podemos alcanzar con los estudiantes, pasando de ser el maestro dador de la información a ser maestros guías en la búsqueda de conocimientos y habilidades para la construcción del ser.
ABSTRACT
The main purpose of this paper is to highlight the importance of the use of technology, information technology and communication (ICT) in schools as an integral part of teaching-learning processes, since this is the reality that we live as a modern society, and We could say that teachers as digital migrants should seek to be on par with students who are digital natives. And starting from this premise, ICT is the tool that the administration of education facilitates us and shows the achievements that we can now achieve with students, going from being the teacher giving the information to being teacher guides in the search for knowledge and skills for the construction of being.
TRANSVERSALIZANDO LAS TIC PARA LA NUEVA EDUCACIÓN
Se define las TIC como la tecnología informática y comunicación, que integra las redes de comunicación, softwares, aparatos eléctricos, y todo lo relacionado a la tecnología, ofrecen una ventana de interconexión, que rompe las barreras geográficas, económicas, sociales y culturales. Interrelacionando todas las actividades humanas, en todos los aspectos de la vida, y la educación no puede quedar por fuera de esta revolución comunicativa que vive el mundo entero, y esto nos convierte en una “aldea global”, término acuñado por: McLuhan publicó el libro Guerra y paz en 1968, en su libro: “la Aldea Global”.
En América latina se ha adoptado esta realidad a nivel institucional en la mayoría de países y en el caso de Colombia tenemos la creación del ministerio de las TIC y la incorporación de las tecnologías en las políticas administrativas del ministerio de educación, con programas como computadores para educar, con dotación de equipos, conectividad, capacitación a los docentes y la adquisición de las licencias y ceración de programas y APPS educativas; No obstante este proceso de apropiación e incorporación de las TIC en el currículo, los planes y proyectos de clase es lento, ya que nuestros maestros son reflejo de los modelos educativos con los que fueron educados, y en esta generación de profesores se dificulta más, puesto que no hay una herramienta moderadora como en los nuevos educadores que son evaluados a fin de año en sus desempeños y para ascender en su escalafón deben seguir los nuevos lineamientos, y estos incluyen el uso de las TIC, lo que hace lento este cambio.
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