Tareas de algoritmos

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

“Ismael Pérez Pazmiño”

Análisis en sistemas

Tarea Extraclase

Nombre: Cecibel Estefanía Jaramillo Cabrera

Paralelo: “F”

Fecha: Lunes 2 de Noviembre del 2015

1. Realizar un algoritmo que permita mostrar los 10 primeros números pares.

1. Inicio
2. Entero: num
3. Num = 2
4. Mientras num <=20 hacer
5. Mostrar num
6. Calcular num= num + 2
7. Fin mientras
8. FIN

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1. Realizar un algoritmo que permita mostrar los 12 primeros números impares.

1. Inicio
2. Entero: num
3. Num = 1
4. Mientras num <=23 hacer
5. Mostrar num
6. Calcular num= num + 2
7. Fin mientras
8. FIN

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1. Realizar un algoritmo que permita leer 20 números y presentar la suma de ellos.

1. Inicio
2. Entero: num
3. Entero: cont
4. Entero: sum
5. Cont=1
6. sum= 0
7. Escriba ¿Escriba un numero? lea num
8. Calcular (sum= sum+num)
9. Mientras cont <=20 hacer
10. Mostrar sum
11. Calcular cont= cont +1
12. Fin mientras
13. Mostrar sum
14. FIN

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1. Realizar un algoritmo que realice la sumatoria de los números enteros pares comprendidos entre el 1 y 100, es decir, 2 + 4 + 6 + ... + 100. Se deberá mostrar la sumatoria.

1. Inicio
2. Entero: cont
3. Entero: sum
4. Cont=2
5. sum= 0
6. Calcular (sum= sum+cont)
7. Mientras cont <=100 hacer
8. Mostrar sum
9. Calcular cont= cont +2
10. Fin mientras
11. Mostrar sum
12. FIN[pic 59]

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1. Realizar un algoritmo que realice la sumatoria de los números enteros impares comprendidos entre el 1 y 99, es decir, 1 + 3 + 5 + ... + 99. Se deberá mostrar la sumatoria.

1. Inicio
2. Entero: cont
3. Entero: sum
4. Cont=1
5. sum= 0
6. Calcular (sum= sum+cont)
7. Mientras cont <=99 hacer
8. Mostrar sum
9. Calcular cont= cont +2
10. Fin mientras
11. Mostrar sum
12. FIN[pic 80]

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1. Realizar un algoritmo que lea la edad de una persona y muestre la edad que tiene.

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1. Inicio                                
2. Entero: edad[pic 102]
3. Escriba ¿”ingrese su edad en números”? Lea edad
4. Mostrar edad[pic 103]
5. FIN[pic 104]

Realizar un algoritmo que lea 10 números y muestre el mayor de ellos.[pic 105]

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