Tecnología en desarrollo de software

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SYLLABUS

Nombre del curso

[Tomar el nombre del curso de acuerdo con el documento de registro calificado]

Programación Internet

Código

Programa de Formación

[Tomar el nombre del Programa de Formación de acuerdo con el documento de registro calificado]

Tecnología en desarrollo de software

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Período Académico

[Colocar el periodo académico al que corresponde el curso de acuerdo con el plan de estudios]

Horas de Trabajo Presencial

[Colocar las horas de trabajo presencial definidas en el plan de estudios].

Cuatro (4)

Créditos Académicos

[Colocar el número de créditos académicos definidos en el plan de estudios]

Tres (3)

Horas de Trabajo Independiente

[Colocar las horas de trabajo independiente de acuerdo con el plan de estudios].

Siete (7)

Requisitos

[Colocar el requisito definido en el plan de estudios]

Fundamentos de Programación

JUSTIFICACIÓN

[Identificar la importancia del curso para el estudiante y para el mundo productivo]

Debido a la cantidad de negocios y servicios que se pueden ofertar a través de sitios o portales Web es fundamental que las organizaciones cuenten con sitios que respondan y se adapten a las necesidades de usuarios mejorando la percepción de diseño y usabilidad dentro de un sitio.

Actualmente los sitios Web son los mecanismos de entrada a un mercado empresarial diverso, por eso es fundamental la planeación, definición del diseño y los sistemas de navegación del sitio Web,  conocimiento de tecnologías y estándares Web predominantes. No solo es importante los aspectos mencionados anteriormente es fundamental la definición de  estrategias de posicionamiento Web para ser competitivos en un mundo empresarial.

COMPETENCIAS

Competencia asociada

[Se encuentra definida en el documento de registro calificado].

Desarrollar e integrar aplicaciones software en diferentes entornos, incorporando componentes y librerías especializadas, motores de bases de datos, siguiendo metodologías, lenguajes de programación  y  estándares internacionales de calidad para el desarrollo de software bajo diversos paradigmas, cumpliendo con los requerimientos del cliente  y las políticas de la organización.

Tipo de curso

[Corresponde al área que ocupa en la malla curricular o plan de estudios. (genérico, especifico, disciplinar)]

Especifico

Competencia específica del curso

[Identifica el o los elementos de competencia a  que  apunta el curso y que está directamente relacionada con  la asociada.  Tomar del formato desglose

 de competencias

Construye y publica un sitio Web de acuerdo a lo especificado por los estándares de la W3C y cumpliendo con los requerimientos funcionales definidos por el usuario.

Aprendizajes esperados

[Corresponde a un desglose de la competencia específica del curso. Se deben redactar expresando  una acción observable.  La integración de todos los aprendizajes esperados da como resultado la competencia específica y constituyen el desempeño idóneo]

[Deben ser alcanzables y evaluables en el proceso formativo. Indica parte de la competencia profesional. Su dominio permite estimar que un egresado está apto para iniciar su desarrollo en el medio productivo]

Define el diseño y estructura de un sitio Web empleando la especificación del usuario.

Instala y emplea herramientas de diseño, desarrollo y publicación de sitios Web sobre sistemas operativos en los cuales se puede ejecutar.

Construye sitios Web siguiendo los lineamientos de la organización y basándose en estándares de la W3C.

 Publica y realiza el mantenimiento de un sitio Web de acuerdo a su especificación.

APRENDIZAJES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Aprendizajes Esperados

Son los mismos enunciados en el ítem anterior.

Criterios de  Evaluación

[Hacen explícitos los desempeños derivados de un aprendizaje  y explican la condición de calidad con la que debe llevarse a cabo el desempeño. La condición de calidad debe ir asociada con normas, procedimientos, estándares etc. Va acompañado de palabras tales como en coherencia con, de acuerdo con etc.

Diseña y estructura un sitio Web.

• Define las métricas de usabilidad Web de acuerdo a los lineamientos de la organización.
• Realiza la maquetación y define el sistema de navegación del sitio Web de acuerdo a lo definido por el usuario.
• Realiza el diseño grafico del sitio Web considerando conceptos de color, usabilidad, tipografía, imágenes, distribución de los textos de cada página en base a lo definido por el usuario.

 Instala y emplea herramientas de diseño, desarrollo y publicación de sitios Web.

• Instala herramientas de diseño, desarrollo y publicación de sitios Web sobre diferentes sistemas operativos sobre los cuales se puede ejecutar.
• Emplea los editores de código de las herramientas de diseño para construir un sitio Web.

 Construye sitios Web

• Emplea el lenguaje de marcado HTML para la construcción de un sitio Web basándose en lo definido por el estándar W3C.
• Emplea el lenguaje CSS (Hojas de estilo de cascada) para definir la presentación de un documento estructurado escrito sobre HTML, basándose en lo definido por el estándar W3C.
• Emplea el lenguaje de programación interpretado y orientado a eventos JavaScript para brindarle flexibilidad e interactividad al sitio Web de acuerdo a los lineamientos de la organización.
• Construye animaciones sencillas empleando el lenguaje de programación ActionScript de acuerdo a lo especificado por el usuario.
• Define las estrategias de posicionamiento Web SEO, cumpliendo con los objetivos estratégicos de la organización.

Publica y realiza el mantenimiento de un sitio Web

• Instala y configura el servidor Web de acuerdo a los lineamientos y políticas de seguridad definidas por la organización.
• Publica un sitio Web empleando un cliente FTP o  herramientas de diseño y construcción de un sitio.
• Realiza pruebas de verificación del sitio Web de acuerdo a lo especificado por el usuario.
• Realiza mantenimiento al sitio Web de acuerdo a los defectos o requerimientos que reporte el cliente.

TABLA DE SABERES ESENCIALES

Del  Ser

[ACTITUDINALES: Saber Ser y Saber Estar

(Actitudes, valores, normas). ámbito

Ético]

Del Conocer

[Conceptuales (hacia las habilidades cognitivas) Saber (conceptos, teorías, principios, leyes)

Ámbito científico].

Del Hacer

[Procedimentales (destrezas) Saber Hacer

(procedimientos, métodos) Ámbito Técnico]

• Participa activamente en clase.
• Responsabilidad y cumplimiento en la realización de las actividades asignadas
• Respeto por la opinión de sus compañeros y habilidad en la comunicación.

• Conceptos de diseño Web.
• Diseño y elementos de un sitio Web.
• Usabilidad de un sitio Web
• Conceptos de navegación y estructuración de un sitio Web.
• Componentes multimedia en la Web.
• Proceso de desarrollo Web.

• Diseña la estructura y los sistemas de navegación del sitio Web de acuerdo a lo especificado por el usuario.
• Diseña el estilo grafico del sitio Web (estilos, diseño de fondos y distribución de los elementos gráficos)
• Emplea métricas de usabilidad Web para evaluar el  sitio Web.

• Responsabilidad y cumplimiento en la realización de las actividades asignadas

• Sistemas Operativos
• Herramientas de diseño, desarrollo y publicación de sitios Web.
• Manejo de Internet Básico

• Instala y configura herramientas de diseño y construcción de sitios Web.
• Emplea herramientas que contengan un editor de código para la construcción de sitios Web.

• Participa activamente en clase.
• Responsabilidad y cumplimiento en la realización de las actividades asignadas.
• Respeto por la opinión de sus compañeros y habilidad en la comunicación.

• Protocolo HTTP y HTPPS
• Arquitectura cliente/servidor
• Conceptos básicos de tecnologías Web (HTML, CSS)
• XHTML
• JavaScript
• SEO        optimización motores de búsqueda (Google Sitemaps, meta-tags).
• Desarrollo de un sitio Web con herramientas para la edición y construcción de sitios Web
• ActionScript
• Servidor HTTP y aplicaciones Web

• Emplea el lenguaje de marcado HTML para la edición y desarrollo de sitios Web.
• Emplea el lenguaje CSS (Hojas de estilo de cascada) para definir la presentación de un documento estructurado escrito sobre HTML.
• Emplea las tecnologías Web avanzadas (ActionScript, JavaScript) para darle dinamismo y flexibilidad a un  Sitio Web.
• Implementa la estrategia SEO para el posicionamiento del sitio en buscadores Web.
• Instala y configura un servidor Web sobre sistemas operativos en los cuales se puede ejecutar.

• Responsabilidad y cumplimiento en la realización de las actividades asignadas.

• Publicación de sitios Web y mantenimiento.
• Testing de sitios Web.
• Publicación de sitios Web.
• Hosting de sitios Web
• Publicación de sitios Web con un cliente FTP.
• Publicación de sitios Web con herramientas.
• Mantenimiento de sitios Web
• Servidor Web y seguridad sitio Web

• Publica un sitio Web con un cliente FTP o con herramientas diseño y desarrollo de sitios Web.
• Realiza pruebas de testing del sitio Web.
• Realiza mantenimiento al sitio Web.
• Instala y configura un servidor Web estableciendo las políticas de seguridad del sitio de acuerdo a los lineamientos de la organización.

Escenarios productivos de aplicación

[En que ámbitos pone a prueba su competencia, tanto generales: la empresa, una organización de xx características, como específicos:  una dependencia o unidad de la  empresa, un laboratorio,  etc].

 Empresas de cualquier tamaño que hagan uso de aplicaciones informáticas empaquetadas o a la medida, departamentos de tecnología, desarrollo de software, mesas de ayuda y administración de aplicaciones, departamentos de O&M y verificadores de calidad del software.

EVALUACIÓN

[Para cada unidad de aprendizaje identificar formas con que se va a evaluar el aprendizaje y en el que se hacen evidentes conocimientos, productos y desempeños.

Para un producto hay asociados varios desempeños. El estudiante puede escoger que tipo de productos puede desarrollar, en algunos casos. En este caso se debe dejar una anotación].

Evidencias de Conocimiento

Evidencias de desempeño/ Producto

• Aplica los conceptos básicos de diseño a un sitio Web.
• Define que es un lenguaje de marcado y cuáles son sus características.
• Describe cuales son los estándares de la W3C usados en el desarrollo de sitios Web.
• Conoce cuales son los protocolos de comunicación y seguridad entre aplicaciones.
• Realiza los sistemas de navegación de un sitio Web.
• Realiza la maquetación y diseño del sitio Web.
• Define métricas de usabilidad para un sitio Web
• Emplea un editor de código para la construcción de un sitio Web.
• Define estrategias SEO para el posicionamiento de un sitio en la Web.
• Integra tecnologías Web avanzadas (Ajax, JavaScript) para darle dinamismo a un sitio Web.
• Publica un sitio con herramientas de diseño, construcción de sitios Web.
• Realiza pruebas de testing a un sitio Web
• Realiza el mantenimiento a un sitio Web

• Responde a las preguntas de cómo construir un sitio  con tecnologías Web y realizar el diseño de la estructura navegación de un sitio de acuerdo a lo especificado por el usuario.
• Responde a preguntar de cómo integrar tecnologías Web avanzadas a un sitio específico.

Desempeño

• Instalación y configuración de herramientas de diseño, desarrollo y publicación de sitios Web.
• Realiza el diseño grafico y los sistemas de navegación del sitio Web.
• Construcción de un sitio Web con el lenguaje marcado de Hipertexto HTML.
• Aplicación del formato de diseño CSS (Hojas de estilo de cascada) a un sitio Web.
• Integración de tecnologías Web dinámicas (Ajax, JavaScript) a un sitio Web.
• Ejecución de métricas de usabilidad Web para un sitio.
• Instalación y configuración de un servidor Web
• Publicación de un sitio Web por medio de un cliente FTP o herramientas de diseño y construcción sitios Web.

Producto

• Desarrollo de un sitio Web

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

[De acuerdo a las estrategias de enseñanza- aprendizaje propuestas en el PEI y en el documento maestro del programa, identifique cuáles son las estrategias metodológicas que empleará para el logro de los aprendizajes esperados de este curso, brinde una pequeña descripción de las mismas.]

Estrategia Metodológica

Descripción

Clases teóricas o magistrales

• Promueve, reconoce y valora la activación de los aprendizajes previos de los estudiantes. 
• Estudio del material presentado en clase y de los textos guía.
• Realización de talleres prácticos.

Aprendizaje basado en problemas

• Consiste en comprender, analizar y resolver problemas reales relacionados con las temáticas planteadas en el curso.

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFIA BASICA [Para el uso de normas si es aplicable coloque el nombre de la familia de normas. Para libros coloque: autor, titulo, editorial, año]

UTILIZACÍON DE UML

Pearson

Unified Software Development Process

Ivar Jacobson,Grady Booch y James Rumbaugh

Editorial Addison – Wesley

Domine JavaScript 3ra Edicion

Editorial AlfaOmega

Diseño Web con CSS

Editorial  Pearson

Manual de Indesign CS5

Editorial  Pearson

Manual Flash CS5

Editorial  Pearson

CIBERGRAFIA  [Video: institución, titulo, fecha, pagina web. – Página: el nombre completo de la página]

 http://www.adobe.com/products/creativesuite/web.html

http://www.ciwcertified.com/

http://www.w3schools.com/js/ 

http://www.uml.org/

http://www.adobe.com/devnet/actionscript.html 

http://www.w3.org/

http://www.w3schools.com/html/

OTROS RECURSOS EDUCATIVOS [Incluir tipo de espacio físico que se requiere, software y otros]

• Video proyector y computador para gestión del docente
• Laboratorio de informática con instalación eléctrica y red de datos.
• Aplicativos que deben tener los equipos del laboratorio de informatica

• Sistema Operativo Windows o Linux
• Adobe Creative Suite CS 5.5 Family
• Navegadores Web (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Chrome)
• Microsoft Office

• Tablero
• Aulas de computo

RECOMENDACIONES

Para alcanzar las competencias de este curso, el profesor debe ser certificado CIW Web Design Specialist o debe contar con experiencia mínima de tres años en construcción de sitios Web con herramientas Adobe, además de haber participado en 2 proyectos de construcción de sitios Web.