Algoritmos

Ejercicio1 Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuánto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.

Paso I .Analizar el problema.

Salidas Entrada Constantes Procesos

 T_Com

 Total  Sueldo_b

 Venta1

 Venta2

 Venta3

 com = 0.10  T_com=(venta1+venta2+venta3)*10/100

 Total = Sueldo_b +T_com

PSEUDOCÓDIGoO

Pseudocódigo :total de comisión

Total mes

Constantes:

Com : real=0.10

Variables:

T_com : real : trabajo

Total : real : trabajo

sueldo_ b : real : trabajo

Venta1 : real : trabajo

Venta2 : real : trabajo

Venta3 : real : trabajo

1. Inicio

2. Escribir “ salario base?”

3. leer Sueldo_b

4. Escribir“ primer venta1?”

5. Leerventa1

6. Escribir “ segunda venta2?”

7. Leer venta2

8. Escribir “tercera venta3?”

9. Leer venta3

10. T_com=(venta1+venta2+venta3)*10/100

11. Escribir “total que recibirá de comisión” ,T_com

12. Escribir “ total que recibe en el mes?”

13. Total = Sueldo_b + T_com

14. Escribir “el total que recibirá en el mes:”,Total

15. Fin

Diagrama de flujo

// Diagrama de flujo : total comisión : total pago mensual

Paso III. Prueba Del Algoritmo.

Valores a entradas Procesos Resultados

Sueldo_b = 700.000

Venta1 = 200.000

Venta2 = 100.000

Venta3 = 500.000 T_com = (venta1+venta2+venta3)*10/100

T_com = (200.000+100.000+500.000)*10/100

Total= Sueldo _b + T_ com

Total = 700.000 + 80.000 T_com =$80.000

Total = $780.000

Ejercicio2 Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuanto deberá pagar finalmente por su compra.

Paso I .Analizar el problema.

Salidas Entrada Constantes Procesos

 Total_ apagar  Valor compra

Descuento =0.15 Descuento = (valor de compra 0.15/100)

Total_apagar = valor compra-descuento

Pseudocódigo

Pseudocódigo: Total a Pagar

Constante:

compra : Real : 15

Variables:

Total_apagar : Real : Trabajo

Valor compra :Real :Trabajo

1. Inicio

2. Escribir “ valor compra”

3. Leer Compra

4. Leer Total_apagar

5. Descuento = (valor compra *15/100)

6. Total a pagar= valor compra-descuento

7. Escribir “su total de descuento es“,descuento

8. Escribir “total a pagar por compra“,total a pagar

9. Fin

Diagrama de flujo

Diagrama de flujo: total a pagar por compra

Diagrama de flujo : total compra

Paso III. Prueba Del Algoritmo.

Valores a entradas Procesos Resultados

Valor compra = 45000 descuento=( valor compra *15/100)

descuento = 45.000*15/100

Total a pagar = valor compra - descuento Total a pagar=38.250

Ejercicio3 Un alumno desea saber cual será su calificación final en la materia de Algoritmos. Dicha calificación se compone de tres exámenes parciales, con la misma valoración.

Paso I .Analizar el problema.

Salidas Entrada Constantes Procesos

 Calificación _f  Parc1

 Parc2

 Parc3

 Definitiva = (parc1+parc2+parc3)/3

Pseudocódigo

DIAGRAMA DE FLUJO

Pseudocódigo: Nota definitiva

Variables:

Calificacion_f :real:trabajo

Parc1:real:trabajo

Parc2 :real:trabajo

Parc3 :real:trabajo

1. Inicio

2. Escribir“cuál será la nota del primer parc1?”

3. Leerparc1

4. Escribir“cuál será la nota del segundo parc2?”

5. Leer parc2

6. Escribir“cuál será la nota del tercer parc3?”

7. Leer parc3

8. Definitiva =(parc1+parc2+parc3)/3

9.Escribir“la nota definitiva del algoritmo es:”,Definitiva

10.Fin

Paso III. Prueba Del Algoritmo.

Valores a entradas Procesos Resultados

Parc1 = 3.5

Parc2 = 4.6

Parc3 = 4.1 Definitiva = (parc1+parc2+parc3)/3

Definitiva = (3.5+4.6+4.1)/3 Definitiva = 4.0

Ejercicio 4 Un maestro desea saber qué porcentaje de hombres y que porcentaje de mujeres hay en un grupo de estudiantes.

Paso I. Analizar el problema.

Salidas Entrada Constantes Procesos

 Porce _H

 Porce _ M

 Mujeres Hombres

Estudiantes  Porc_H=Hombres*100%/Estudiantes

Porc_M = Estudiantes_ Hombres*100%/Estudiantes

 Mujeres = Estudiantes-hombres

Paso II .Diseñar El algoritmo

PSEUDOCÓDIGO

Pseudocódigo: Porcentaje de hombres y mujeres en un grupo de estudiantes

Variables:

Porce_H :entera :trabajo

Porce_M: entera: trabajo

Estudiantes:entera:trabajo

Hombres : entera : trabajo

Mujeres : entera : trabajo

Inicio

1. Escribir “ numero total de estudiantes ?”

2. Leer Estudiantes

3. Escribir “ cuantos hombres hay ?”

4. Leer Estudiantes

5. Escribir “ cuantos hombres hay ?”

6. Leer Hombres

7. Mujeres= Estudiantes-Hombres

8. Porce _H

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