A TUTORES Y ASESORES
Enviado por grizzlie1 • 29 de Marzo de 2014 • Examen • 277 Palabras (2 Páginas) • 286 Visitas
A TUTORES Y ASESORES
La reprobación, que es definida como la obtención de resultados insatisfactorios en una o más de las asignaturas que integran el plan de estudios del nivel académico que se encuentran cursando los alumnos
Cuando la reprobación no es atendida adecuada y oportunamente, se convierte en una de las causas principales de deserción y rezago escolar. Estas son causas del fracaso escolar, las cuales se pueden clasificar en los siguientes rubros:
a) Causas de origen social y familiar
b) Causas de orden psicológicos
c) Causas económicas
d) Causas atribuibles al rendimiento escolar
e) Causas físicas
Para lograr el abatimiento del fracaso escolar, se hace indispensable ejercer acciones tendientes a consolidar una oferta educativa de calidad. En otras palabras, mejorar cualitativa y trascendentalmente el servicio que se ofrece a los estudiantes, por lo que se hace necesaria la implementación de tutorías integrales con objetivos generales a conquistar como son los siguientes:
1. Contribuir a elevar el proceso formativo, valores, actitudes y hábitos positivos
2. Promover el desarrollo de habilidades intelectuales, mediante estrategias de atención especializada que complementen las actividades docentes regulares.
3. Conocimiento de los problemas y expectativas de los alumnos para generar alternativas de atención y así se pueda incidir en la integralidad de su formación académica y humana.
4. Crear un clima de confianza que influya en el desempeño escolar y permita el logro de los objetivos del proceso educativo.
5. Orientar a los alumnos en los problemas escolares y/o personales que surjan durante el proceso formativo (dificultades en el aprendizaje, en las relaciones del docente con el alumno; entre alumnos, situaciones especiales como discapacidad, problemáticas personales, familiares…)y, e caso necesario, canalizarlo a instancias especializadas para su atención.
6. Seguimiento de actividades escolares dentro y fuera de la institución que favorezcan el desarrollo integral del estudiante.
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