ACCIONAR MAQUINAS, EL CRECIMIETO DE LAS IDEAS, CAJONES Y ARCHIVADORES.

ACCIONAR MAQUINAS, EL CRECIMIETO DE LAS IDEAS, CAJONES Y ARCHIVADORES

Mapa conceptual 1. Estrategias para escritura y expresión de palabra

1.- Accionar explorando circunstancias: Siempre habrá una causa por el cual nosotros queremos escribir y la base de esto radica en, localizar las razones por las cuales nos encontramos  motivados a escribir. Flower (1989) propone la siguiente guía, que hay que responder al inicio de la redacción y cómo actuar:

Propósito: ¿Qué quiero conseguir con este texto?, ¿Cómo quiero que reaccionen los lectores y las lectoras?, ¿Qué quiero que hagan con mi texto?. Audiencia (Receptor): ¿Qué sé de las personas que leerán el texto?, ¿Qué saben del tema sobre el que escribo?, ¿Qué impacto quiero causarles?, ¿Qué información tengo que explicarles?. Autor (emisor): ¿Qué relación espero establecer con la audiencia?, ¿Cómo quiero presentarme?, ¿Qué imagen mía quiero proyectar en el texto?, ¿Qué tono quiero adoptar?. Escrito (mensaje): ¿Cómo será el texto que escribiré?, ¿Será muy largo/corto?, ¿Qué lenguaje utilizaré?, ¿Cuántas partes tendrá?, ¿Cómo me lo imagino?

2.- Enunciados (reflexionar bien las palabras para así definir precisamente a los cuestionamientos), diario personal (Puede ser un tema libre, tomar 10 minutos), Mapas y redes (representar nuestros pensamiento de forma visual y sencilla empezando por centrar una palabra clave y guiarla con otras palabra siempre y cuando haya una relación).

3.- Crecimiento de ideas: los escritores consideran que escribir es aclarar y ordenar información, hacer que sea más comprensible para la lectura, pero también para sí mismos. Cosa que como estudiantes no le tomamos ese amor por la escritura. Algunas de las técnicas para aclaras este punto son: torbellino de ideas (escribir en un papel todas la ideas que se vengan a la mente), explorar tema (técnicas de la estrella: Hazte preguntas sobre el tema a partir de la estrella. Busca preguntas que puedan darte respuestas relevantes. Responde a las preguntas.  Evita las preguntas y las ideas repetidas. Técnica del cubo: estudiar las seis caras posibles de un tema mediante el cubo y formular preguntas).

4.- Desenmascaras palabras claves: Al identificar una palabra clave y el significado de esta, podemos comprender en el tema ya que de la palabra se desprende un sinfín de ideas. Otros recursos pueden ser: escritura libre, tomar notas.

5.- Cajones y archivadores: Ordenas ideas, por ejemplo agruparlas en números, flechas u ordenar las frases, numeración decimal, entre otros. Mapas conceptuales ya que la persona crea sus propios conceptos y la percepción de estos y es una forma muy fácil de aprender.

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