ACTIVIDAD DE PLAN DE MEJORAMIENTO ” METODO CIENTÍFICO”

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CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ACTIVIDAD DE PLAN DE MEJORAMIENTO

” METODO CIENTÍFICO”

GRADO SEXTO

Hoy, al llegar a casa, me he encontrado con un ramo de flores precioso, me han dicho que, si le añado al agua una aspirina o cloro, las flores durarán más tiempo sin marchitarse, ¿será esto cierto? ¿Qué sustancia conservará las flores más tiempo, la aspirina, el cloro, o ninguna de las dos?

Sabemos que Uno de los factores que aceleran que una flor se marchite son las bacterias que se encuentran en el agua, por lo tanto, suponemos que puede ser el cloro, ya que el cloro es la sustancia utilizada para reducir los microorganismos.

Para comprobarlo tome tres recipientes iguales con el mismo número de flores de la misma clase, todos en las mismas condiciones ambientales, la misma luz, la misma temperatura, la misma cantidad de agua. De esos tres jarrones, uno no tiene en el agua ni cloro ni aspirina, otro de ellos tendrá en el agua una aspirina y el ultimo unas gotas de cloro.

Tomé nota de lo que sucedía cada día, en la siguiente tabla.

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Lo que indica que el grupo de flores que duró más fue aquel tratado con cloro y el que duró menos el que contenía solo agua. Por lo tanto, el cloro es la sustancia más efectiva para preservar durante más tiempo mis flores.

Teniendo en cuenta la situación anterior completa la siguiente tabla escribiendo el texto que corresponde a la parte del método científico.

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