ACTIVIDAD QUE IMPLICA EL CONTEO Y EL CALCULO

ACTIVIDAD QUE IMPLICA EL CONTEO Y EL CALCULO

Esta actividad servirá para reconocer las relaciones aditivas en los números y el orden estable de la serie numérica, mediante la identificación del orden ascendente y descendente de la misma.

Para realizar la actividad, se sugiere contar con una recta numérica colocada en el aula, misma que, posteriormente se quitara para que los niños realicen el razonamiento de forma mental.

La complejidad de las consignas debe partir del conocimiento y manejo que tienen los alumnos de los números naturales.

¿CÓMO SE HACE?

+ Esta actividad puede emplearse como apoyo a las acciones para la organización del grupo, como pase de lista, asignación de material etc.

+ El docente dirá la consigna: hoy repartiremos el material de trabajo en el siguiente orden y mencionara las acciones a realizar con los números:

- Dime un número contenido del 1 al 5 (o cualquier número menor a 10). Cualquier alumno puede mencionar algún número del 1 al 5.

- Seguir con la serie: (empezar con cualquier número que no sea el 1)

- Cuenta al revés (serie numérica de forma descendente). Cada niño continuara 4, 3, 2,1.

- Dime un número mayor a 4.

- Dime un número menor a 7.

- Agrega uno. (dos o tres) al número dicho anteriormente.

Es importante que en los casos en que el docente considere necesario apoye a los alumnos a visualizar el número en la recta, al identificar así la secuencia y las relaciones aditivas entre ellos, hasta llegar a la respuesta de lo que se les solicita, para avanzar así en su proceso de abstracción numérica.

LO QUE FAVORECE EN LOS ALUMNOS

• Descubren las regularidades de la serie numérica oral y escrita.

• Identifican relaciones aditivas al interior de los números y avanzan en el principio de abstracción numérica.

• Desarrollan habilidades de estimación y resuelven problemas mediante el conteo; base para el cálculo mental posterior.

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