ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PROGRAMACIÓN
Enviado por 776655 • 22 de Octubre de 2018 • Ensayo • 275 Palabras (2 Páginas) • 88 Visitas
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL
PROGRAMACIÓN
Meta: Que el 80% de los alumnos lean y comprendan claramente el texto.
Actividades:
*Conversar con los alumnos acerca del inicio de este proyecto.
*Hacen lectura de un texto de manera individual.
*Subrayan la respuesta que corresponde a la pregunta señalada.
su atención.
Temporalidad: 60 minutos (15-01-13)
Implementación
PRODUCTO ESPERADO: *Leen y localizan información referente a lo leído.
Evidencia: Selección de la lectura, identificando partes que la identifican.
Seguimiento: Asesoría Grupal.
EVALUACIÓN
Instrumento
Lecturas seleccionadas
Resultado: Verificar que los alumnos realicen la lectura para que puedan identificar las ideas principales.
*PROGRAMACIÓN
Meta: Que el 80% de los alumnos lean y comprendan claramente el texto.
Actividades:
*Escuchan la lectura modelo por parte del profesor y por turnos comentan las ideas que más llamó su atención.
*Hacen lectura en silencio del texto que escucharon del profesor.
*Escriben 10 oraciones con un dibujo que las represente, de la lectura que escucharon.
Temporalidad: 60 minutos (16-01-13)
Implementación
Producto esperado: *Escuchan la lectura, leen y comentan sobre lo leído.
Evidencia: Identifican ideas sobre el texto leído y redactan oraciones.
Seguimiento: Asesoría Grupal
EVALUACIÓN
Instrumento: Texto seleccionado.
Resultado: Verificar que los alumnos realicen la lectura para que puedan identificar las ideas principales.
*PROGRAMACIÓN
Meta: Que el 80% de los alumnos lean y comprendan claramente el texto.
Actividades:
*Exploran los periódicos traídos de casa.
*Seleccionan un texto que llame su atención.
*Comentan en grupo y por turnos las ideas que entendieron de esta lectura.
*Escriben en su cuaderno las ideas y la acompañan con una ilustración.
Temporalidad: 60 minutos (18-01-13)
IMPLEMENTACIÓN
*Explora, leen y escriben un texto que llame su atención.
Producto esperado: Leen y escriben ideas principales en un texto.
Evidencia: Asesoría grupal
EVALUACIÓN
Instrumento: Lecturas seleccionadas por los alumnos
Resultado: Confirmar que los alumnos busquen sus textos para que puedan seleccionar sus ideas principales.
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