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ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PROGRAMACIÓN


Enviado por   •  22 de Octubre de 2018  •  Ensayo  •  275 Palabras (2 Páginas)  •  87 Visitas

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ACTIVIDADES DE ESPAÑOL

PROGRAMACIÓN

Meta: Que el 80% de los alumnos lean y comprendan claramente el texto.

Actividades:

*Conversar con los alumnos acerca del inicio de este proyecto.

*Hacen lectura de un texto de manera individual.

*Subrayan la respuesta que corresponde a la pregunta señalada.

su atención.

Temporalidad: 60 minutos (15-01-13)

Implementación

PRODUCTO ESPERADO: *Leen y localizan información referente a lo leído.

Evidencia: Selección de la lectura, identificando partes que la identifican.

Seguimiento: Asesoría Grupal.

EVALUACIÓN

Instrumento

Lecturas seleccionadas

Resultado: Verificar que los alumnos realicen la lectura para que puedan identificar las ideas principales.

*PROGRAMACIÓN

Meta: Que el 80% de los alumnos lean y comprendan claramente el texto.

Actividades:

*Escuchan la lectura modelo por parte del profesor y por turnos comentan las ideas que más llamó su atención.

*Hacen lectura en silencio del texto que escucharon del profesor.

*Escriben 10 oraciones con un dibujo que las represente, de la lectura que escucharon.

Temporalidad: 60 minutos (16-01-13)

Implementación

Producto esperado: *Escuchan la lectura, leen y comentan sobre lo leído.

Evidencia: Identifican ideas sobre el texto leído y redactan oraciones.

Seguimiento: Asesoría Grupal

EVALUACIÓN

Instrumento: Texto seleccionado.

Resultado: Verificar que los alumnos realicen la lectura para que puedan identificar las ideas principales.

*PROGRAMACIÓN

Meta: Que el 80% de los alumnos lean y comprendan claramente el texto.

Actividades:

*Exploran los periódicos traídos de casa.

*Seleccionan un texto que llame su atención.

*Comentan en grupo y por turnos las ideas que entendieron de esta lectura.

*Escriben en su cuaderno las ideas y la acompañan con una ilustración.

Temporalidad: 60 minutos (18-01-13)

IMPLEMENTACIÓN

*Explora, leen y escriben un texto que llame su atención.

Producto esperado: Leen y escriben ideas principales en un texto.

Evidencia: Asesoría grupal

EVALUACIÓN

Instrumento: Lecturas seleccionadas por los alumnos

Resultado: Confirmar que los alumnos busquen sus textos para que puedan seleccionar sus ideas principales.

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