ACUSTICO

INSTITUTO : CINTE

TEMA : ACUSTICO

ASIGNATURA: FISICA ELEMENTAL

NOMBRE : ANY JACKELINE RUBIO

CATEDRATICO: MARIA CRISTINA SILLO

CURSO : II CIENCIAS Y LETRAS

FECHA : 21_09_ 2014

ÍNDICE

Introducción……………………………………………………..1

Objetivos…………………………………………………………...2

La Acústica……………………………………………………….3 Ramas De La Fisica Acustica…………………………..…4

Sonido…………………………………………………………..…5

Velocidad Del Sonido…………………………………….…6

Velocidad Del Sonido El Aire……………………….…...7

Velocidad Del Sonido En El Agua……………….……8

Magnitud Física Del Sonido……………………….……8

Ondas Sonoras………………………………………….…...10

Efecto Doppler,………………………………………..….…10

Tono Y Volumen…………………………………….………11

Resonancia……………………………………………...……12

Conclusión……………………………………………….……13

Anexos…………………………………………….……..…….14

Cuestionario…………………………………….……...……15

Glosario……………………………………………….………17

Bibliografía………………………………………………….19

INTRODUCCION

La acústica es la ciencia que estudia los diversos aspectos relativos al sonido, particular ente los fenómenos de generación, propagación y recepción de las ondas sonoras en diversos me-dios, así como traducción su percepción y sus va-riadas aplicaciones tecnológicas.

La acústica tiene un carácter fuertemente multi-disciplinario, abarcando cuestiones que van des-de la física pura hasta la biología y las ciencias sociales

Nos proponemos aquí estudiar los principios físi-cos de la acústica, en particular la ecuación de onda uní- y tridimensional. Sintéticamente, las ondas sonoras se originan en la interacción entre la elasticidad (compresibilidad) y la inercia (se-gunda ley de Newton) de un medio como el aire.

ODJETIVO

• Mejorar el concepto de sonido que se tiene por conocimientos anteriores como los de primaria o bachillerato básico.

• Saber de qué se trata el infrasonido y ultrasonido.

• Dar a conocer las diferentes velocidades del sonido.

• Conocer más acerca del oído sus partes, enfermedades y curas

LA ACUSTICA

La acústica es una rama de la física interdisciplinaria que estudia el sonido, infrasonido y ultrasonido, es decir ondas mecánicas que se propagan a través de la materia (tan-to sólida como líquida o gaseosa) (no pueden propagarse en el vacío) por medio de modelos físicos y matemáticos. A efectos prácticos, la acústica estudia la producción, transmisión, almace-namiento, percepción o reproducción del sonido. Laingeniería acústica es la rama de la ingeniería que trata de las aplicaciones tecnológicas de la acústica.

La acústica considera el sonido como una vibración que se propaga generalmente en el aire a unavelocidad de 343 m/s (aproxi-madamente 1 km cada 3 segundos), ó 1235 km/h en condiciones normales de presión y temperatura (1 atm y 20 °C)

La acústica tiene su origen en la Antigua Grecia y Roma, entre los siglos VI a. C. y I d. C. Comenzó con la música, que se venía practi-cando como arte desde hacía miles de años, pero no había sido es-tudiada de forma científica hasta que Pitágoras se interesó por la naturaleza de losintervalos musicales. Quería saber por qué algu-nos intervalos sonaban más bellos que otros, y llegó a respuestas en forma de proporciones numéricas. Aristóteles (384 a 322 a. C.) comprobó que el sonido consistía en contracciones y expansiones del aire «cayendo sobre y golpeando el aire próximo», una buena forma de expresar la naturaleza del movimiento de las ondas.

Alrededor del año 20 a. C., el arquitecto e ingeniero rmano Vitruvio escribió un tratado sobre las propiedades acústicas de los teatros, incluyendo temas como la interferencia, los ecos y la reverberación; esto supuso el comienzo de la acústica arquitec-tónica.

Ramas de la física acústica

• Aeroacústica: generación de sonido debido al movimiento vio-lento en el aire.

• Arqueoacústica: estudio sistemático de efectos acústicos en sitios arqueológicos.

• Acústica en física: análisis de los fenómenos sonoros, mediante modelos físicos y matemáticos.

• Acústica arquitectónica: estudio del control del sonido, tanto del aislamiento entre recintos habitables (casas, cuartos o habita-ciones), como del acondicionamiento acústico de locales (salas de conciertos, teatros, etc.), amortiguándolo mediante materia-les blandos, o reflejándolo con materiales duros para que la construcción o la estructura del lugar permita el máximo apro-vechamiento del sonido o bien hacer que en sonido disminuya y no traspase los muros o paredes.

• Psicoacústica: estudia la percepción del sonido en humanos, la capacidad para localizar espacialmente la fuente, es decir su ubicación, la calidad observada de los métodos de compresión de audio, etcétera.

• Bioacústica: estudio de la audición animal (murciélagos, perros, delfines, etc.) y así comprender como utilizan el sentido auditivo (como radares, detectando sonidos de baja frecuencia o como protección para si mismo).

• Acústica ambiental: estudio del sonido en exteriores, el ruido ambiental y sus efectos en las personas y la naturaleza, estudio de fuentes de ruido como el tránsito vehicular, ruido generado por trenes y aviones, establecimientos industriales, talleres, loca-les de ocio y el

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