AMERICAN HISTORY X.

 AMERICAN HISTORY X

INTRODUCCIÓN

En este trabajo vamos analizar distintas escenas de la película American History X. Para ello, primero tenemos que conocer en profundidad diferentes términos como son la agresión y la violencia.

Llamamos agresión a cualquier comportamiento que intencionadamente trate de dañar a otra persona. Y violencia, al uso deliberado de la fuerza o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona, grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de provocar lesiones, muerte, daño psicológico, trastorno del desarrollo o privación.

Conociendo estos términos analizaremos las diferentes escenas desde los diferentes modelos de corte psicosocial, como son la 'Teoría de la frustración-agresión', el ' Modelo de la transferencia de la excitación' y la 'Teoría del aprendizaje social'.

OBJETIVOS

El objetivo principal de este trabajo es analizar desde los modelos más importantes de corte psicosocial algunas de las escenas de la película.

De esta manera aprenderemos a relacionar distintos comportamientos psicosociales con distintos modelos aprendidos.  

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AGRESIVIDAD:

Están los factores personales, que engloban distintas variables, como la que vemos en la película claramente, las variables emocionales que dicen que con un alto nivel de ira, un alto nivel de agresividad. También, dentro de los factores personales vemos en la película ejemplos de desconexión mora con justificaciones morales cuando afirman que ellos defienden unos ideales correctos y hacen bien al país, con un lenguaje eufemístico para aumentar su papel de autoridad, y con comparaciones ventajosas intentando así hacer ver que existen cosas más graves que las que ellos hacen. Vemos también que existe una deshumanización respecto a las víctimas. En cuanto a la atribución de la responsabilidad vemos como justifican sus actos diciendo que lo hacen por pertenecer al grupo, por lo que la responsabilidad está difusa entre todo el grupo en general.

En cuanto a los factores socializadores y situacionales vemos que lo que destaca como factores importantes son la familia y la cultura de honor y subcultura de la violencia. Vemos como el hermano pequeño del protagonista es agresivo a raíz de verlo en su casa, sigue el ejemplo de su hermano, y al ser testigo de la violencia en casa por parte de su hermano le hace incrementar el nivel de agresividad propio. En cuanto a la cultura del honor podemos decir que se aprecia bastante bien a lo largo de toda la película ya que vemos como ambos hermanos ejercen violencia justificándola en la defensa de la reputación de los miembros del grupo.

ESCENA 1:

Esta escena que se va a explicar a continuación se desarrolla entorno al minuto 15. Se analiza desde la Teoría del aprendizaje social. Esta teoría se define como:

▪ Desenvolvida originalmente por Bandura y Walters (1963) y Bandura (1973)

▪ La agresión es una conducta aprendida a través de la observación de modelos.

▪ La simple observación puede inducir una conducta.

▪ Recompensa vicaria: La observación del modelo recompensado favorece la imitación en un grado superior al que la favorece la observación de esa misma conducta sin recompensar.

▪ Para que el comportamiento agresivo tienda a persistir, el individuo que imita deberá ser consolidado también cuando ha efectuado la conducta.

Se puede observar esta teoría a lo largo de casi toda la película . Derek Vinyard es un ejemplo a seguir por su hermano pequeño, Danny .  

Derek es un joven que pertenece y dirige un grupo de ideología nazi, que fue enviado a la cárcel por haber asesinado a dos chicos afroamericanos ,los cuales sorprendió cuando estaban robando su vehículo.  

En un principio Derek era un adolescente normal hasta el día en que su padre, un bombero, fue asesindo en un incendio, ese día entrevistado por la televisión declararó que : "A mi padre le han matado mientras trabajaba, apagando un fuego en un puto barrio de negros del que debería haber pasado como de la mierda. Le ha matado un puto traficante que seguro que cobra de la beneficiencia"; ello llamó la atención de Cameron Alexander, líder de un grupo neonazi que domina el sector. Lo tomó bajo su custodia configurándolo como una violenta figura que con el paso del tiempo le concedió gran poder al movimiento. .

Danny , al cual le encomiendan un trabajo sobre su hermano Derek , comienza su redacción recordando cómo su hermano y sus compañeros solían atacar gente de otras etnias para "marcar territorio" y cómo un día en un partido de baloncesto callejero se enemistaron con una pandilla afroamericana. Esta misma escena es un claro ejemplo de como el pequeño Danny a través de observar como através de la agresión ejercida a los jóvenes afroamericanos, su hermano era recompensado con un pedazo de territorio en su ciudad.  

ESCENA 2:

La escena que se va a explicar a continuación se desarrolla en los primeros minutos de película,explicada desde el punto de vista del modelo de la transferencia de la excitación. Este modelo está desarrollado por Zillmann (1979) y sostiene que la agresividad se expresa en función de una excitación o activación por otra fuente y también en función de la interpretación que el sujeto haga de la propia excitación.

En la escena sucede de noche. Vemos como dos jóvenes afroamericanos, intentan robarle el coche a Derek. Este estaba manteniendo relaciones sexuales con su novia en el momento que su hermano Danny pasa a la habitación para avisarle de lo que está pasando, ya que el joven lo estaba avistando por la ventana, por lo tanto la excitación o activación corporal de Derek es demasiado elevada. Lo que ocurre después (según este modelo) es motivo, en parte, de la elevada activación que el sujeto manifestaba antes de producirse el robo.

Vemos como Derek agrede a las personas de procedencia afroamericana, hasta el punto de acabar con sus vidas y sin mostrar ningún tipo de empatía ni escrúpulos, observable cuando finaliza con la vida de uno de los jóvenes en la escena del bordillo.  

ESCENA 3:

La escena que se va a explicar a continuación se desarrolla entorno al minuto 40 en la película. En ella, se encuentran todos los miembros de la familia comiendo, junto con un novio de la madre.

Esta escena la vamos a explicar a través de la teoría de la frustración- agresión.

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