ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA TEMPERATURA DE EBULLICIÓN Y CONGELACIÓN DEL AGUA EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA TEMPERATURA DE EBULLICIÓN Y CONGELACIÓN DEL AGUA EN LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

Ing. Diego Proaño

Estudiante: Dayana Esther Gallegos Velásquez

Departamento de Ciencias Exactas Física, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Extensión Latacunga,

 Latacunga, Ecuador

E-mail:   doproanio@espe.edu.ec; dayiseth08_lol@hotmail.es

(Recibido el 20 de Noviembre;   aceptado el  20 de Noviembre)

Abstract

The classical practice of the behavior of an RC circuit aims to broaden and deepen  the performance of the condenser as energy storage. With this circuit we will obtain data about current and voltage for different times depending on its constant time and we will observe the solutions given by differential equations in an R-C circuit.

In this class the student can perform different calculations of current’s charge and discharge which are exponential functions that in a continuous time operate on a single way. The simulation of this R-C series circuit provides another tool for students; this and other techniques from the learning theory will improve the cognitive part and the intellectual and psychomotor skills which drive performance in solving and handling instruments.

Keywords: Learning, energy conservation capacitors, condensers, resistances source of continuous voltage, conservation of energy, kinetic energy, potential energy, rotational energy, work.

PACS:01.40.Fk, 01.30.la,01.30.Os.0.1.50Pa

Resumen

El estudio tiene como finalidad entender el comportamiento de las influencias de varios factores como  los diferentes volúmenes a realizarse que se presenta dentro de la investigación  y  el lugar en donde nos encontremos situados para demostrar cómo va a variar la temperatura a la que tiene su ebullición  y congelación el agua en diferentes lugares del país, obteniendo un mejor entendimiento de las características de la temperatura en la termodinámica.

Para hacer este estudio se hace uso de material didáctico, ya que es necesario comprobar resultados obtenidos realizándolo  dentro de la ciudad de Santo Domingo de los Colorados, aplicando ecuaciones que hemos obtenido dentro del aula de clase utilizando y demostrando  los conocimientos adquiridos en clases.

Palabras claves: Temperatura, ebullición y congelación, termodinámica, volumen, ecuación

1.  OBJETIVO.

Analizar a que temperatura el agua tiene su ebullición y congelación en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados

1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.

La termodinámica es la disciplina que dentro de la ciencia madre, la Física, se ocupa del estudio de las relaciones que se establecen entre el calor y el resto de las formas de energía. [1] Entonces decimos que la termodinámica  estudia las diferentes variables que cambian a través de un efecto físico relacionado con el calor tales como temperatura, densidad, volumen, viscosidad, etc.

A continuación varios conceptos fundamentales para nuestro estudio delimitado:

1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

TEMPERATURA

E una magnitud escalar relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la termodinámica. Más específicamente, está relacionada directamente con la parte de la energía interna conocida como «energía cinética», que es la energía asociada a los movimientos de las partículas del sistema, sea en un sentido traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones.[2].

La  temperatura nos ayuda a captar la sensación de sentir frio o calor por ejemplo cuando tocamos un vaso de agua fría percibimos frio en las manos debido a que las moléculas se comprimen y disminuye la energía cinética entre ellas, caso contrario es lo que pasa cuando tocamos una olla que tiene agua hervida percibimos la sensación de calentura en las manos debido  que las moléculas chocan entre si e incrementan su energía cinética.

ESCALAS TERMOMÉTRICAS

Para la medición de la temperatura  se han establecido 4 escalas en las que puede ser medida mostradas a continuación:

Los valores presentados a continuación son tomados del (3)

ESCALA CELSIUS

Sus puntos fijos son en el punto de ebullición 100 ° y en el punto de congelación 0°, y se le denomina con la letra C

ESCALA FARENHEIT

Sus puntos fijos son en el punto de ebullición 212° y en el punto de congelación 32.02 °, su nomenclatura es F.

ESCALA RANKINE

Sus puntos fijos son en el punto de ebullición 671.60° y en el punto de congelación 491.69 °, su nomenclatura es R.

ESCALA KELVIN

Sus puntos fijos son en el punto de ebullición 373.15° y en el punto de congelación 273.16 °, su nomenclatura es  K. [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]

[pic 16]

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Figura 1. Escalas Termométricas

Autor: Dayana Gallegos

Para las transformaciones de temperatura a diferentes escalas se basa en una ecuación general [4]

[pic 25]

                                                                            (1)

Dónde:

= Temperatura X[pic 26]

= Temperatura de congelación de X[pic 27]

= Temperatura de ebullición de X[pic 28]

...