ANDAMIO COGNITIVO.

ASPECTOS[pic 1]

ACTORES

TIEMPO

ORGANIZACIÓN

PLANEACIÓN

CONDUCTA

ENSEÑANZA

APRENDIZAJE

DIRECTOR

No hay tiempos específicos para sus actividades, las atiende conforme al grado de emergencia.

Organiza y dirige las actividades escolares y culturales de la escuela

Planea las actividades junto con la Subdirectora, como reuniones, actividades culturales, etc.

Hay compañerismo con todo el personal y se conduce con respeto con toda la comunidad escolar

Que tiene gran preocupación y empeño por que la institución cuente con lo necesario para mejorar los aprendizajes de los alumnos

DOCENTES

Tienen destinados 50 minutos para cada asignatura, guardias, actividades culturales, etc.

Tienen una organización conforme a su planeación

Tiene una planeación semanal  de los contenidos

Se conduce con respeto hacia sus alumnos y con todo la comunidad en general

Aplica estrategias en la comprensión lectora

ALUMNOS

Atienden los tiempos destinados a cada asignatura

Organizados por binas y por grupos

Dentro del salón con malas conductas y con sus compañeros juegan agresivos

Les cuesta trabajo alcanzar los aprendizajes, por sus malas conductas y falta de interés por aprender

PDRES DE FAMILIA

Dedican el tiempo necesario para las reuniones y cuando se les solicita su presencia para algún asunto relacionado con la conducta de sus hijos.

Esta organizado el Comité de Padres de Familia y Participación Social, con buna respuesta y entusiasmo por arte de los padres de familia que lo conforman

Se conducen con respeto con el personal directivo, docente, administrativo, personal de apoyo y alumnos.

OTROS