Act 2 Luis Rodriguez Pl

PROGRAMACION LINEAL

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

ENTREGADO POR:

LUIS ALBERTO RODRIGUEZ ZUÑIGA

CORREO: luisrz_8213@hotmail.com

CÓDIGO: 1124011820

PRESENTADO A TUTOR:

FABIO OSSA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA

INGENIERIA SISTEMAS

2013

FICHA TÉCNICA DEL CURSO

Nombre del curso Programación Lineal

Código 1124011820

Numero de Créditos Dos (2) créditos académicos que son igual a 96 horas de trabajo académico, que se divide en: un promedio de70 horas de estudio independiente y un promedio 26 horas de acompañamiento tutorial.

Objetivo general del curso Formular, obtener y analizar soluciones a problemas de programación lineal en especial a la reparación de recursos.

Las Unidades del curso Unidad 1. Introducción a la Programación Lineal donde se pretende que el estudiante valore la importancia que tiene la investigación de operaciones en proporcionar herramientas para la construcción de modelos matemáticos en particular los de programación lineal, además de la conceptualización y las diferentes formas de presentación de un problema de programación lineal.

Unidad 2.

Métodos de Solución se plantean los diferentes métodos empleados para solucionar problemas a nivel gráfico, algebraico, simplex, con los que se pretende que el estudiante posea herramientas para que busque la solución óptima a problemas simples y complejos que se le puedan presentar tanto en la cotidianidad como en el ejercicio de su vida profesional y/o laboral.

Objetivos específicos

 Comprender los elementos teóricos que sustentan la programación lineal.

 Identificar y utilizar los métodos de programación lineal para la solución de problemas

 Identificar y manejar los algoritmos utilizados en la optimización de funciones no lineales sujetas a restricción de tipo general.

 Identificar diferencias entre la formulación de modelos y técnicas de solución

Tipos de evaluación Autoevaluación: la evaluación la cual el estudiante valora a atreves de aprendizaje autónomo

Coevaluacion: se hace atreves de grupos colaborativo atreves de talleres y mapas conceptuales, así se pretenden la socialización de los resultados y trabajos consiguiendo el logro y objetivo de aprendizaje.

Heteroevaluación: es la valoración por la cual el tutor mide el conocimiento del estudiante

Actores del grupo ESTUDIANTES

David Benítez.

Correo. David_benitez_v@hotmail.com

Robinson Gamba.

Correo.Robinson.gamba@gmail.com

Luisa Fernanda Velasco.

Correo. ifvelasco@unadvirtual.com

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