Actividad 1 a la 3 TIC 2 Actividades etapa 1 Actividad 1: Cuestionario de programación (Introducción a la programación)
Enviado por sergio1622 • 14 de Febrero de 2016 • Tarea • 792 Palabras (4 Páginas) • 860 Visitas
ACTIVIDADESDE APENDIZAJE
Actividad 1: Cuestionario de programación (Introducción a la programación)
Descripción: Elabora un documento en Word el siguiente cuestionario y contesta las siguientes preguntas basándote en tus propias definiciones o utilizando cualquier fuente de información.
a)Define los siguientes conceptos:
1. Programación: Es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación.
2. Lengua de programación: Es un lenguaje formal diseñado para realizar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las computadoras.
3. Programa: Es una secuencia de instrucciones, escritas para realizar una tarea específica en una computadora.
b)Contesta correctamente lo que te piden:
1. Tipos de Datos que se emplean en un programa: El byte, short, int, long, float, doublé, boolean y char
2. Tipos de Operadores que se emplean en un programa: Operadores aritméticos (+, -, *, /).
Operadores de comparación y condicionales (>, <, >= , <=, ==, !=) operadores de bit, operadores de asignación
3. Definición e Algoritmo: Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permite hacer un cálculo y hallar la solución de un tipo de problemas.
4. Definición de Diagrama de Flujo: Es una representación gráfica de un proceso. Cada paso del proceso es representado por un símbolo diferente que contiene una breve descripción de la etapa de proceso.
5. Tipos de Algoritmos o Diagrama de Flujo: Directos e Indirectos que se clasifican en finito e infinito.
Actividad 2: Poner pasto (Proceso de programación)
Descripción: Elabora en un documento Word el siguiente problema: Alexis Gallegos contempla comprar y poner pasto a un terreno que tiene forma de un triángulo equilátero, en donde uno de sus lados se puede medir en múltiplos de 10 metros. ¿Cuántos metros de pasto tiene que comprar?
a)Contesta correctamente lo que se te piden:
1. Definición del problema: Que Alexis tiene que saber cuántos metros de pasto tiene que comprar para su terreno que tiene forma de un triángulo equilátero.
2. Análisis del problema:
Entrada | Proceso | Salida |
El valor de uno de los lados del triángulo. L=10 | Fórmula para obtener el área de un triángulo equilátero. A=b*h/2 | El área del triángulo. |
3. Diseño:
Algoritmo | Diagrama de flujo | Prueba de escritorio |
1.Inicio 2.Pedir la longitud de uno de sus lados 3.Calcular el área con la formula 4.Imprimir resultado 5.Fin | [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9] | [pic 10][pic 11] 2[pic 12] L=10m[pic 13] [pic 14] |
Actividad 3: Cursos de Matemáticas (Proceso de programación)
Descripción: Elabora un documento Word el siguiente problema: Durante el curso de matemáticas el estudiante Raúl Efraín Gallegos presento tres exámenes parciales, si es el promedio general debe ser igual o mayor a 70. ¿Cómo se determina si el estudiante aprobó o reprobó matemáticas?
a)Contesta correctamente lo que se te pide
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