Actividad 2 Análisis del video.

Actividad 2

Análisis del video.

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración en Salud Ocupacional

Bogotá

2017

1. ¿Qué opinión tiene sobre las frases “La realidad es una construcción social” y "Las condiciones sociales lo determinan todo"?
2. ¿Qué fortalezas y debilidades tiene el grupo  frente al proceso de aprendizaje? - Analizar las fortalezas y debilidades del Maestro y de cada uno de los cuatro estudiantes que más tienen participación en el aula.

1. ¿Cómo cree usted que impacto la clase del profesor en el grupo de estudiantes? ¿Cuál cree fue el principal aprendizaje para ellos?

1. Cree un lema o una frase a partir del video para presentar una conclusión a sus compañeros.

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Actividad 2

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Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración en Salud Ocupacional

Bogotá

2017

1. ¿Qué opinión tiene sobre las frases “La realidad es una construcción social” y "Las condiciones sociales lo determinan todo"?
2. ¿Qué fortalezas y debilidades tiene el grupo  frente al proceso de aprendizaje? - Analizar las fortalezas y debilidades del Maestro y de cada uno de los cuatro estudiantes que más tienen participación en el aula.

1. ¿Cómo cree usted que impacto la clase del profesor en el grupo de estudiantes? ¿Cuál cree fue el principal aprendizaje para ellos?

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Bogotá

2017

1. ¿Qué opinión tiene sobre las frases “La realidad es una construcción social” y "Las condiciones sociales lo determinan todo"?
2. ¿Qué fortalezas y debilidades tiene el grupo  frente al proceso de aprendizaje? - Analizar las fortalezas y debilidades del Maestro y de cada uno de los cuatro estudiantes que más tienen participación en el aula.

1. ¿Cómo cree usted que impacto la clase del profesor en el grupo de estudiantes? ¿Cuál cree fue el principal aprendizaje para ellos?

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2017

1. ¿Qué opinión tiene sobre las frases “La realidad es una construcción social” y "Las condiciones sociales lo determinan todo"?
2. ¿Qué fortalezas y debilidades tiene el grupo  frente al proceso de aprendizaje? - Analizar las fortalezas y debilidades del Maestro y de cada uno de los cuatro estudiantes que más tienen participación en el aula.

1. ¿Cómo cree usted que impacto la clase del profesor en el grupo de estudiantes? ¿Cuál cree fue el principal aprendizaje para ellos?

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1. ¿Qué opinión tiene sobre las frases “La realidad es una construcción social” y "Las condiciones sociales lo determinan todo"?
2. ¿Qué fortalezas y debilidades tiene el grupo  frente al proceso de aprendizaje? - Analizar las fortalezas y debilidades del Maestro y de cada uno de los cuatro estudiantes que más tienen participación en el aula.

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