Actividad De Metacognicion
Enviado por cleopatra06 • 16 de Mayo de 2015 • 293 Palabras (2 Páginas) • 151 Visitas
a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros?
=Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos y con diferentes palabras.
b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos?
=Los diagramas cíclicos
c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos.
=Que los secuenciales son de asignación, entrada y salida, los condicionales, simples, dobles y múltiples y los cíclicos son hacer para y repetir asta.
d) En relación con los diagramas de flujo, menciona las diferencias entre los diagramas de flujo secuencial, condicional y cíclico.
=Hablan de lo mismo solo hay que saber acomodar de diferente manera la información.
e) ¿Qué fue lo más complicado realizar, los algoritmos o los diagramas de flujo?
=Los diagramas de flujo porque teníamos que acomodarlo de pende al cuadro que le toque y un poco los algoritmos porque algunas palabras no eran las adecuadas.
f) Mencionas los operadores de comparación utilizados en los algoritmos y diagramas de flujo.
=Aritméticos, de comparación y lógicos.
g) Menciona los operadores aritméticos utilizados en los algoritmos y diagramas.
=Suma +, Resta -, Multiplicación * y División /.
h) ¿Qué características de un diagrama de flujo te permite visualizar que se trata un diagrama de flujo cíclico?
=El algoritmo.
i) ¿Qué figura de diagrama de flujo te permite visualizar que existe una condición a evaluar?
=Proceso
j) ¿Cómo detectas en un algoritmo o diagrama de flujo que se trata de uno de tipo secuencial, condicional o cíclico?
=Por el tipo de problema que trate y los datos que den.
k) ¿Consideras que la práctica de la elaboración de algoritmos y diagramas de flujo te permite desarrollar más habilidades en el planteamiento y solución de problemas?
= Sí
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