Actividad Integradora 1 Unidad 1 Prospectiva
Enviado por AlinJB • 29 de Agosto de 2014 • 459 Palabras (2 Páginas) • 664 Visitas
De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad 1 ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva?
La visualización de la influencia de las TIC’s en los niños (La generación e) no sólo en el presente sino también en el futuro. Análisis pasados, presentes y futuros que nos permiten entender el alcance del uso de las tecnologías a través del tiempo y hacia el futuro, en este texto con informes y resultados de la investigación realizada por el autor.
¿En qué aspectos es necesario fortalecer los contenidos del artículo?
Incluir más información que nos aporte una idea de lo que esta generación será en un futuro y de las generaciones presentes que ya están viviendo la tecnología actual.
¿Cómo contribuye el contenido a la toma de decisiones respecto a la posible educación de la Generación e?
Al aportar la información contenida en cada uno de los análisis presentados en el texto podemos entender y utilizar dicha información para proyectarla hacia un futuro y visualizar de esta manera cómo vamos a educar a esta generación.
Si decidieras efectuar un análisis similar para el caso de México ¿qué estructura y datos debería contener el documento de publicación de resultados?
Primeramente se haría un análisis de la población entre los niños y niñas de México, considerando la edad que sería de los 2 a los 18 años. Investigar el uso del Internet dentro de este sector de la población, así como también hacer una tabla que represente los valores de las actividades realizadas por este sector con respecto a las TIC’s como lo son la televisión, las consolas, los videojuegos, etc. A mi parecer contendría los mismos resultados pero tomando en cuenta sólo la población de México.
Ciencia Ficción Perspectiva Económica
Dado que la escuela y el hogar son los lugares donde mayoritariamente hacen uso de las TIC’s los menores, todo apunta a que el buen uso en lo que se refiere al acceso a Internet debe partir de familiares y educadores. Aconsejando que debe hacerse un uso equilibrado de Internet y al mismo tiempo que se enseñe a utilizar la red como un potente medio de comunicación fomentando la participación y la interrelación con la escuela y con otros familiares.
Los padres deben establecer restricciones en el uso de TV e Internet para sus hijos
La realidad demuestra que las TIC’s pueden ser beneficiosas para la formación y educación de los menores. La capacitación, y en muchos casos el futuro profesional de los jóvenes puede depender en gran medida del correcto acceso a las TIC en los primeros años de edad.
Desarrollar diferentes estrategias por edad que vayan de entre los 2 a los 11 años de edad, con actividades y ejercicios que ayuden al desarrollo físico, cognitivo, emocional, social y lingüístico de los
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