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Actividad de aprendizaje o tarea 2. Guía de Entrevista


Enviado por   •  17 de Abril de 2017  •  Tarea  •  2.537 Palabras (11 Páginas)  •  379 Visitas

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Actividad de aprendizaje o tarea 2. Guía de Entrevista

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Considera que eres responsable de entrevistar a los aspirantes a ocupar los puestos de Supervisores Electorales y Capacitadores Asistentes Electorales en el próximo proceso electoral, por lo que debes elaborar dos propuestas de “Guías de entrevista de selección” con por lo menos  treinta preguntas cada una.

Instrucciones:

  1. Con base en el contenido estudiado, esboza  dos propuestas diferentes de “Guías de entrevista de selección”, una para el Supervisor Electoral y otra para el Capacitador Asistente Electoral.  
  2. Cada guía de entrevista deberá ir acompañada de un párrafo de 100 palabras, en el que se describa la modalidad de entrevista que considera más conveniente para entrevistar a los aspirantes con su respectiva justificación.
  3. En 150 palabras redacta una reflexión sobre la importancia de elaborar un guía de entrevista en un proceso de selección de personal.
  4. Ambas guías deberán incorporarse en un solo archivo con su respectivo párrafo de justificación. Al finalizar el documento se debe incluir su reflexión (150 palabras).
  5. El archivo debe incorporarse la carpeta del participante.

¿Cuáles son los criterios que debe considerar?

  1. En un párrafo de 100 palabras describe qué modalidad utilizarás para entrevistar a los aspirantes a ocupar los puestos de Supervisor Electoral y Capacitador Asistente Electoral de acuerdo al contenido de la Unidad 2. (directa o estructurada, indirecta o no estructurada; y mixta o semiestructurada).
  2. Para elaborar la guía debes considerar cada una de las cuatro fases de la entrevista —preparación, apertura, desarrollo y cierre.
  3. Al menos una pregunta por cada una de las ocho áreas de exploración —general, escolar,  laboral, autoconcepto, metas, familiar, salud, y pasatiempos. 

Rúbrica de Evaluación de la Guía de entrevista

Criterio

EXCELENTE

(91-100)

BUENO

(80-90)

SATISFACTORIO

(70-79)

DEFICIENTE

(0-69)

Organización

La guía de entrevista está  elaborado en Word con Arial 12.

La guía de entrevista está  elaborado en Word pero no con Arial 12.

La guía de entrevista no está  elaborado en Word.

La guía de entrevista no está elaborado en el formato solicitado.

Realiza las dos propuestas de guía de entrevista en el formato establecido

Realiza las dos propuestas de guía de entrevista, pero no en el formato establecido

Realiza una propuestas de guía de entrevista, y otra incompleta en el formato establecido

Realiza una propuestas de guía de entrevista.

Las ideas son puestas en un orden lógico y justifican la elección de la modalidad de la entrevista.  

Las ideas son puestas en un orden lógico, pero no justifican la elección de la modalidad de la entrevista

Las ideas no están en un orden lógico y no justifican la elección de la modalidad

Las ideas no están en un orden lógico.

La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es de 100 a 95 palabras

La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es de 94-89 palabras

La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es de 88-80

La extensión de la justificación de la selección de la modalidad es menor a 79 palabras o mayor a 100 palabras

Una variedad de transiciones bien pensadas fueron usadas

Las transiciones claramente demuestran cómo están conectadas las ideas, pero hay muy poca variedad.

Las transiciones funcionan bien, pero las conexiones entre otras ideas son confusas

Las transiciones entre las ideas no son claras o no existen

Ortografía y redacción

No presenta, errores de puntuación, ortografía, uso de mayúsculas.

No presenta errores gramaticales (concordancia, tiempo, caso, número, uso de pronombres).

Presenta 1 ó 2 errores gramaticales u ortográficos

Se evidencian 1 o 2 errores típicos, pero en general, la redacción es correcta.

Presenta 3 ó 4 errores gramaticales u ortográficos (concordancia, tiempo, caso, número, uso de pronombres).

Presenta errores de puntuación, ortografía, pero tiene un uso correcto de las de mayúsculas

 

Presenta más de 4 errores gramaticales u ortográficos (concordancia, tiempo, caso, número, uso de pronombres).

Presenta errores de puntuación,  ortografía y en el uso de mayúsculas.

Comprensión del tema

Utiliza solo 1-2 oraciones para describir claramente una idea.

Utiliza más de 2 oraciones para describir claramente una idea.

Utiliza más de 3 oraciones para describir claramente una idea.

.

 Utiliza más de 4 oraciones para describir claramente una idea.

Incluye las cuatro fases de la entrevista y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (150 palabras)

Incluye tres fases de la entrevista y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (150 palabras) ó

Incluye las cuatro fases de la entrevista, y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (pero no en 150 palabras)

Incluye dos fases de la entrevista y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (150 palabras) ó

Incluye las dos fases de la entrevista, y realiza la reflexión final de la Unidad 2 (pero no en 150 palabras)

No incluye las fases de la entrevista, ni la reflexión final

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