Actividades Preescoalres

MOVIENDONOS”

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud

ASPECTO: Coordinación fuerza y equilibrio

COMPETENCIA: Mantiene e control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

TIEMPO ESTIMADO: 30 minutos aproximadamente

MATERIALES DIDÁCTICOS: Música y sonidos

ESTRATEGIA BASICA: Aprendizaje a través del juego

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICION: Decir a los niños el nombre de la actividad “Moviéndonos”, decirles que saldremos al patio a realizar la actividad, que nos formaremos en una fila para irnos bien organizados. DESARROLLO: Una vez estando en el patio, se darán las indicaciones a los niños, se pondrá un sonido que tendrán que identificar para después representar el sonido con sus cuerpos, por ejemplo: el sonido de una rana, los niños harán movimientos de ranas, así sucesivamente.

CIERRE: Para finalizar se pondrá una canción para que los niños bailen libremente y por ultimo, ejercicios de respiración.

INDICADORES A EVALUAR:

• Aprendizajes esperados: Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios libres o en espacios cerrados.

• Resaltar si los niños desarrollaron un conocimiento, habilidad, actitud o valores

• Trabajo individual y grupal ¿Cómo trabajaron?, ¿Quiénes no trabajaron y porque?

• Competencias Transversales

• Autoevaluación de tu desempeño

• Autoevaluación del niño

“MOTITAS”

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud

ASPECTO: Coordinación fuerza y equilibrio

COMPETENCIA: Mantiene e control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

TIEMPO ESTIMADO: 30 minutos aproximadamente

MATERIALES DIDÁCTICOS: Palitos con motitas

ESTRATEGIA BASICA: Aprendizaje a trav

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és del juego

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICION: Decir a los niños el nombre de la actividad “Motitas”, y que saldremos al patio a realizar la actividad, nos formaremos ordenadamente y saldremos a comenzar la actividad. DESARROLLO: Una vez estando en el patio, se darán las indicaciones a los niños, , a cada niño se le dará un palito con motitas de papel, ya que todos tengan su motitas de papel, comenzaremos a hacer ejercicios con ellas, mover brazos, ver la lateralidad, coordinación de grupo y equilibrio, todo esto dirigido por la educadora. CIERRE: Para finalizar se pondrán las motitas en el suelo

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