Ambientes De Aprendizaje

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Concepto

Características Función Impacto

Ámbito escolar en el que los docentes seleccionan y generan condiciones favorables para que los alumnos construyan aprendizajes significativos. • Ocurre siempre en el marco escolar. (Andrea Milena)

• Los elementos fundamentales que definen su estructura, actuares, ambientes socioculturales y las normas sociales que rigen su comportamiento.

• Los actores desarrollan actividades que permitan crear y asimilar nuevo conocimiento. (yegny.wordpress.com)

• Tiene objetivos y propósitos claramente definidos. (yegny.wordpress.com)

• Busca brindar a los estudiantes las herramientas para que logren fortalecer habilidades para el aprendizaje autónomo. (Andrea Milena)

• El estudiante debe ser integral, participativo, crítico y transformador de su realidad. (Andrea Milena)

• Involucra acciones, experiencias y vivencias por cada uno de los participantes. (Duarte, 2003)

• Se plantean dos componentes: desafíos (retos generados desde las iniciativas de educadores) e identidades (creación de relaciones de solidaridad, comprensión y apoyo mutuo e interacción social). (Duarte, 2003)

• Existe un funcionamiento integrado de actores y escenarios que posibiliten la comunicación y el encuentro con las personas. (Duarte, 2003)

• Da lugar a materiales y actividades que estimulen la curiosidad, la capacidad creadora y el diálogo. (Duarte, 2003)

• Permite la expresión libre de las ideas, intereses, necesidades y estados de ánimo de todos. (Duarte, 2003)

• Incorporan la lúdica dando lugar a los procesos de construcción, de identidad y pertenecía cognitiva constituyéndose en medio y fuente que permite relacionar pensamientos para producir pensamientos nuevos. (Duarte, 2003)

• El docente se convierte en un activo participante de la comunidad de aprendizaje. (Duarte, 2003)

• Potencia la dimensión socioafectiva, cognitiva y físico- creativo. (Duarte, 2003)

La función de los ambientes de aprendizaje será que los sujetos en formación logren aprendizajes esenciales para la vida y se formen de manera integral.

Permite que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos, favoreciendo el diseño de situaciones motivando su aprendizaje y dotando de sentido el conocimiento.

Descubrir lo que piensan en relación con los problemas inmediatos que enfrenten.

Que los estudiantes construyan sus propios significados a partir de sus creencias, conocimientos, prácticas culturales que lleva al salón de clases.

...