Ambitos Sociales

1. ¿Qué facilita las relaciones de colaboración en estos ámbitos?

Aprender con otros, Aprenderl del proceso, Aprender para la innovación, Ejercitar el juicio Crítico y esto conlleva a: Actuar con curiosidad, Comunicar el trabajo realizado, Analizar resultados, Ejectuar proyectos, Diseñar proyectos de investigación, descubrir alternativas de solución, buscar oportunidades de indagación.

2. ¿Qué competencias docentes y de que manera se deben poner en práctica para organizar el trabajo colaborativo?

Competencias sociales: Afiliación y empatía, trabajo en equipo y la orientación.

Competencias de gestión personal: Logro, Autoconfianza, compromise, orientacion de resultados e integridad, flexibilidad.

Competencias directivas: Poder social, Poder social, influencia, Liderazgo.

Competencias cognitivas: Pensamiento analitico y pensamiento conceptual.

3. ¿Cuáles son los elementos conceptuales, procedimentales y actitudinales que motivarían a los integrantes del grupo a la participación y la colaboración en el trabajo académico colegiado, cuales los que los desalentarían y cómo llegar a acuerdos para establecer condiciones de colaboración para el trabajo colegiado?

Enfrentar con dignidad, sentido critico, inteligencia y autonomia, respeto al prójimo y así crear competencias.

4. ¿Cómo se sienten con respecto al reto de la labor docente en tanto proceso de colaboración?

Con un gran compromiso ya que en este proceso se requiere ser competente en esta faceta e implica saber adoptar el rol de líder para dirigir las nuevas reuniones e impulsar y mantener el equipo, mediar en la presencia de conflictos; prepararse en cuestiones de dinámica de grupos, capacitarse en la gestión de la escuela y trabajar no solo dentro de la escuela, sino abrirse hacia la comunidad educativa en conjunto.

...