Análisis de la película la mancha de grasa.

Universidad abierta para adultos[pic 1]

UAPA

Nombre:

Scarlet  

Apellido:

Peguero Guzmán

Matricula:

13-2751

Materia:

Ética profesional de los docentes.

Tema:

Análisis de la película la mancha de grasa.

                                     Profesora:

Arelis Gómez Toribio

1. Cuál es tu valoración respecto al perfil de la maestra?

Al principio era una persona que sentía superior a los demás, que no conocía a los estudiantes, superficial, pero  después que conoció la realidad fue una persona humana, se bajo de la nube que estaba y se presento como una más de la familia.

1. Cómo ves la relación de la maestra con el estudiante Lito de acuerdo a los principios éticos?

Muy mal, ya que la maestra estaba predispuesta por la mancha de grasa que encontraba en el cuaderno del niño sin saber de dónde venia, y la forma de tratarlo delante de los demás estudiantes.

1. Narra 5 situaciones que evidencien desapego a los principios éticos por parte de la maestra.

1. Solo veía la mancha de grasa y no el sacrificio que el hacía para hacer la tarea.
2. Las tareas eran áreas con relación al entorno del niño.
3. Mala comunicación entre Lito y ella.
4. Tratar como poca cosa a los estudiantes, porque ella estaba impuesta a trabajar en otro entorno.
5. Poco humana al momento de evaluar a Lito.

1. Qué opinión te merece la actuación del sacerdote en esta historia?

El sacerdote fue un mediador entre la profesora y Lito, le mostro la realidad de los niños y cómo vivían esos niños que eran desposeídos. Ayudo a la profesora a encontrar nuevas estrategias para que se fuera introduciendo en el mundo de los estudiantes.

1. Si te tocara trabajar como docente en una Escuela como la de Lito, qué harías para mejorar la situación?

Primero trataría de conocer a cada estudiante, y de donde vienen para así poder hacer una práctica productiva.

Trabajarías con temas de acuerdo con la situación en la que se encuentran y involucraría a sus familias en la escuela.

Lito al igual que la profesora se encontraban en un mundo donde no eran bienvenidos pero hicieron lo posible por lograr parte de su objetivo.

Se trata de una historia  que se desenvuelve en el barrio de una comunidad urbana marginada en donde existen problemas económicos que afectan a las familias   principalmente a la infancia.

Victoria  una maestra exigente, quien se dedica a planificar  e  impartir   clases  sin importarle la participación comunitaria y familiar hacían sus clases tediosas  sin interés  ni  motivación para los estudiantes. Lito un niño extrovertido  que provenía de una familia pobre  tenía que    trabajar para sustentar  su  familia.

Sus  padres , quienes  aprovechaban    de las  circunstancia escolares  desfavorables   para  bajarle  la autoestima y  convencerlo  que  dejara  la  escuela  para  dedicarse  a trabajar con la  única intención  de   sobreexplotarlo  laboralmente. Sin embargo el niño no se dejo manipular por los padres.

El sacerdote de la comunidad quien era director de la escuela por su capacidad de empatía  y liderazgo  pudo sensibilizares ante la situación en que vivía el niño. Se cuestiono   sobre las circunstancias  en que vivía  en relación  con su desempeño escolar  y como lo afectaba emocionalmente, e  hizo  ver la realidad  a la profesora en que vivía el niño, le enseño en donde  vivía Lito, recorrió los contextos  marginados que   él recorría.

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