Análisis de los modelos pedagógicos

ANALISIS DE LOS MODELOS PEDAGOGICOS

El estado  siempre ha cumplido un papel importante  en todo lo que tiene que ver con educación, en la década de los noventa termine el bachillerato, en esta década la educación se planteó como un desafío, teniendo en cuenta que fue una época donde el terrorismo y la corrupción tomaron fuerza, la educación a mi manera de ver quería salirse por las ventana anunciando por voces desde cada rincón, se observaba muchas maneras de invitación de terminar el bachillerato en instituciones de validación, se ha dicho que la educación no es un negocio, pero de alguna manera claro que es un negocio y más para unos que quieren aprovecharse de la negligencia del el gobierno en su falta de garantizar la educación  para todos los ciudadanos, otros  aprovechan este para montar institutos donde solo importa que usted pague sin permitirse pensar el objetivo de la educación y las dimensiones que puede desarrollar en el ser humano.

En estos años el modelo educativo era de una manera más tradicional, se centraba en los contenidos y en el docente que es el que dicta su clase a manera de instrucciones y no se tiene en cuenta los espacios para que el alumno tomo conciencia de su realidad, así el alumno se convierte en un actor pasivo repetidor de información que debe memorizar.

En la educación superior, puedo decir que mi mente y mis realidades cambiaron total, doy gracias a Dios por permitirme estar en estos momentos en estos espacios ,no de la manera que pensaba  que educarme par un trabajo, sino para redescubrir mi propia historia para entenderla y darle unas nuevas lectura a mis realidades, en cuanto a las ciencias sociales, fue mi mejor elección me está aportando más de lo que me imaginaba, pensaba que ser profesor de sociales solo era repetir unas realidades que se observaban como estáticas y no, es mucho más que eso,  el modelo pedagógico que me han enseñado el constructivista permite conocer sus realidades para ir en camino de la construcción de nuevas realidades, para así pensar en ¿cómo puedo  ser un actor activo de mi entorno generando cambios positivos desde mi propia experiencia?, amo las ciencias sociales.

Modelo pedagógico en las practicas

Se puede de observar un modelo tradicional con aires de contemporáneo ya que en el aula el dictador es el libro y el profesor se debate en la lucha de como por medio de estas lecturas genera conciencia y sujetos críticos de sus realidades, aparte que los libros son orientados hacia el modelo de educación neoliberal.

Análisis

Como aprender Ciencias Sociales los estudiantes en el aula

Estamos asistiendo a un problema de salud a nivel global, el gobierno ante esto tomo medidas, es cuando, como estudiante de las ciencias sociales , me pregunto ¿qué papel ha cumplido las ciencias sociales en el aula si como colectivos no hemos tomado conciencia que mis acciones pueden perjudicar a otros,  como en medio de la crisis mi pesar es individual, por otro lado, tomando como referencias algunas lecturas de la academia, y participando ya de algunas clases de Ciencias Sociales en las practicas, puedo decir que la enseñanza de las ciencias sociales en el aula se queda solo en el discurso, La ciencia social en el aula debe ser la herramienta, donde tomo la historia como instrumento para conocer, analizar y comprender mis propias realidades empezando por mi núcleo familiar    

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