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Verano junio - julio 2019
Unidad 1:
Introducción a la simulación de eventos discretos
Docente:
Ing. Talina Nieto Salas
Trabajo:
Análisis película Monsters Inc.
Alumna:
Beatriz Alejandra Izquierdo Pérez
Sistemas |
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Entidades |
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Actividades | - Colocar el tanque en su posición.
- Hacer la solicitud de la puerta
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Estado del sistema | - Escena de simulación.- el monstruo no logra asustar al niño por que se resbalar, cae, y se lastima con las matatenas
- Escena de simulación 2.- El monstruo no logra asustar al niño, por que elige la técnica incorrecta
- Escena de sully en simulación.- logra con éxito el susto al robot, pero también a la niña, porque la sala de simulación no está cerrada
- Escena final.- Mike logra hacer reír al niño después de 3 intentos y obtiene la energía necesaria para cumplir su cuota
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Eventos |
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Localizaciones |
- Área de simulación de sustos
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Recursos | - Tanques para contener sustos
- Tarjeta de perfil de niño
- Soportes para sostener las `puertas
- Puertas
- Las pantallas para conocer la ubicación del susto
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Atributos | Monstruos
- Altura
- Complexión
- Años de servicio
- Habilidades
| Niños
- Edad
- Genero
- Lugar de origen
- Miedos
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Controles | Asustar a los niños
- Rose proporciona las carpetas de los niños que se van a asustar
- Cada susto tiene puntuación, así se sabe quiénes cumplen con su cuota
- Cada tanque tiene límite de retención de susto
| Protocolos de seguridad
- No dejar abiertas las puertas
- No tocar las cosas de los niños
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Reloj de simulación | Tiempo Absoluto
- El momento de la risa de los niños
| Tiempo relativo
- Cuánto tarda en entrar a la habitación.
- Cuánto tarda en posicionarse
- Cuánto tarda en despertar al niño
- Cuánto tarda en obtener el susto
- Cuánto tarda en obtener la risa
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