Aportaciones De Durkheim

Actividad 1.- Identificar 5 de las principales aportaciones de Durkheim a la comprensión de la educación.

1.- La influencia de la sociedad sobre la educación del individuo, el ser humano por naturaleza es un se sociable y necesita de sus semejantes para poder subsistir, comunicándose por el lenguaje, entiendo por sociabilidad, como la una característica humana por medio de la cual el hombre se relaciona con otros hombres, creando grupos, compartiendo intereses, opiniones y creencias, Durkheim menciona que existe un vínculo que se establece entre la sociedad y la educación, mostrando que la educación al paso del tiempo se va adecuando a las necesidades de la sociedad y esta refleja de que sociedad forma parte, la educación llega a ser funcional a cualquier sociedad, porque la finalidad, es la supervivencia de la misma, para que la educación pueda ser funcional, con antelación de debe llevar acabo estudios y análisis de la sociedad de la cual formara parte, Durkeim analiza a la forma en que se manifiesta esta de 3 formas: Acción, Proceso y Institución.

2.- No se ocupa de de la educación en un marco mera mente teórico, si no que la analiza, como un conjunto de prácticas y de instituciones sociales. La educación hay que estudiarla como lo que es, como un hecho social, desde afuera como si se tratase de una cosa, se dice así cuando los hechos son en primera instancia observables y en segundo lugar son hechos que poseen una realidad objetiva de las conciencias individuales y tercero ser hechos con carácter coercitivo, Durkheim explica el carácter coercitivo de los hechos educativos como: que existen ideas y sentimientos colectivos que no se pueden cambiar a placer y sobre estos descansa el sistema educativo, que cada sociedad en su desarrollo tiene un servicio educativo que se impone a los individuos, por ese motivo es improbable pensar que se pueda pensar en enseñar como nos plazca.

3.- La educación obra como agente externo transmisor e un código transmisor de normas, valores conocimientos que existen independientemente del individuo imponiéndoselos, todo individuo nace inmerso en una sociedad que ya esta en marcha, que ya tiene una estructura previa que condiciona la personalidad de cada uno de sus miembros. Cada individuo es solo un individuo dentro de la totalidad de las relaciones que constituyen la sociedad, estas relaciones se componen por la interacción de los individuos. Para cubrir la función de homogeneidad y diversidad, ninguna sociedad puede sobrevivir sin existir sin que exista cierto nivel de homogeneidad entre sus individuos, por eso primeramente para su homogeneización es indispensable suscitar estados físicos y mentales que la sociedad a la que pertenece el individuo consideran no deberían estar ausentes, para la función de diversificación la educación debe proporcionar al individuo algunos estados físicos y mentales de acuerdo a su casta, clase familia y/o profesión, esto no es otra cosa que la aceptación clasista de la división social del trabajo como lo menciona Durkheim.

4.- Durkheim sostiene cuenta con dos estados mentales uno individual y otro social, esto quiere decir que

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