Aportaciones De La RIEB

De acuerdo a las necesidades de la sociedad actual, se ha implementado a la educación básica un programa basado en el enfoque por competencias, el cual ha aportado los siguientes puntos:

Desarrollo de competencias para participar activamente en las prácticas sociales: escuela, familia y comunidad; puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para sus propios fines, mismas que construyan las bases para su vida futura.

Promueve la movilización de conocimientos a contextos y ámbitos variados

Organización del trabajo por proyectos.

Emplear estrategias de prácticas sociales de la lengua: uso de distintos materiales impresos, producción de textos escritos, actividades permanentes, lectura y escritura de textos, participación en diálogos, exposiciones orales y prácticas sociales del lenguaje.

La organización de los contenidos se realiza por ámbitos, mismos que están relacionados de manera natural: ámbito de estudio, ámbito de literatura y ámbito de participación comunitaria y familiar.

Promueve investigaciones en medios digitales

Propone el trabajo transversal

Uno de los propósitos del enfoque por competencias es que el docente se proyecte como un actor innovador, para lograrlo se deben considerar los siguientes aspectos:

Realizar un análisis del enfoque por competencias y su aplicación en el aula

Planeación previa y dosificación de contenidos

Conocimiento de la metodología para la enseñanza de la lengua

Actualización permanente

Manejo de la tecnología

Creatividad hacia la innovación en el uso de estrategias

Conocer las características de aprendizaje de los niños para la selección de actividades y material didáctico

Uso de recursos diversificados: audio, visual, manipulable,

Organización del trabajo individual o por equipos

Registros de evaluación

Permitir la interacción social

...