Aprendizajes y Recuerdos
Enviado por Aleirgab • 29 de Agosto de 2022 • Trabajo • 324 Palabras (2 Páginas) • 103 Visitas
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Módulo 1. Experiencias educativas e identidades 2020-3
Semana 4. Actividad 2 “Aprendizajes y recuerdos”
Gabriela de la Cruz Martínez
Enfoques del aprendizaje
En esta lectura podemos apreciar las modificaciones y cambio que se han dado en el proceso de la enseñanza y las diferentes formas de aprendizaje en el ser humano hasta la actualidad. Como se originan los cambios en la educación del individuo de acuerdo a su forma de actuar, pensar y sentir, permitiéndole interactuar en sociedad.
Un enfoque de aprendizaje es la ruta que un individuo sigue al momento de enfrentar un aprendizaje por ejemplo un aprendizaje escolar es muy peculiar por producirse en una institución con una clara función social.
Los enfoques de aprendizaje se basan principalmente en entender cómo es que aprenden los niños. Considerando habilidades, comportamiento, autorregulación emocional, conductual y cognitiva. Las habilidades de autorregulación cognitiva son destrezas que incluyen la capacidad de mantener atención, la codificación de lo aprendido, a capacidad de mantener la información en mente, recuperación de la información para poder usarla y realizar tareas.
El modelo de aprendizaje de Mahoney capta realmente mi atención con respecto al procesamiento de información en los seres humanos, efectivamente todos recibimos información interna y externa, manejamos tal cual el lo indica nuestra memoria a corto y largo plazo de acuerdo a nuestras necesidades. Y en el proceso de enseñanza a menudo lo podemos observar en los niños que retienen por mas tiempo lo que con mayor facilidad capta su atención o les deja un aprendizaje marcado.
Es verdad que no se puede generar una teoría para cada caso en particular, sin embargo, cada una de ellas tiene algo que nos puede apoyar para poder comprender el entorno real del aprendizaje en un marco escolar, en cada niño/a y de forma grupal. Estar conscientes que la educación día a día requiere que los docentes estén altura de las circunstancias.
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