Arquitectura

TECNOLOGÍAS DE LA CONSTRUCCIÓN: DISEÑO ARQUITECTÓNICO

BLOQUE I

TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN

Con los contenidos de este bloque, se reconocen las características del mundo actual, como la capacidad de comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinámica social y su impacto en el entorno natural, así como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos más relevantes.

El trabajo con los contenidos de este bloque promueven el conocimiento de instrumentos y el desarrollo de habilidades cognitivas para acceder y usar la información en procesos de innovación técnica con la finalidad de facilitar la incorporación de los estudiantes, de manera responsable, a los procesos de intercambio cultural y económico.

Se promueve el aprendizaje de los aspectos conceptuales y procedimentales para distinguir entre información y conocimiento. Así mismo para el manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), el uso de las fuentes tradicionales y el trabajo grupal, que posibiliten a los estudiantes el acceso a una gran cantidad de información del campo tecnológico correspondiente al conjunto de técnicas centrales y periféricas.

El estudio se centra en los contenidos relacionados con la innovación que permiten desarrollar habilidades para la identificación de las fuentes de información que pueden ser de utilidad en los procesos de innovación técnica, así como organizar, seleccionar, analizar, integrar, valorar y utilizar dicha información, aprehenderla, para resignificarla en las creaciones técnicas.

Las actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para identificar las diversas fuentes de información -tanto en los contextos de uso como de reproducción de las técnicas- como insumo fundamental para la innovación. Así se promueve el reconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de técnicas y productos en torno a los resultados, cuyo análisis, reinterpretación y enriquecimiento por parte de otros campos de conocimiento, proporciona a los alumnos los elementos para definir las actividades, procesos técnicos o mejoras en el desarrollo de sus proyectos.

PROPÓSITOS:

1. Identificar las características del proceso de innovación como parte del cambio técnico en contextos de uso y reproducción.

2. Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la realización de sus proyectos técnicos.

3. Organizar información de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos técnicos.

4. Valorar las diversas fuentes de información como insumos de innovación técnica.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Describen las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.

 Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme a los ciclos de la innovación.

 Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.

 Utilizan la información en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS RELACIONADOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

1.INNOVACIÓN E INFORMACIÓN TÉCNÍCA

Innovaciones técnicas a través de la historia

La innovación como proceso para la satisfacción de necesidades humanas.

La innovación tecnológica aplicada en la arquitectura:

• En los procesos técnicos de construcción.

• En los materiales y medios técnicos utilizados.

• En los tipos de diseño a través de la historia.

La innovación en las construcciones arquitectónicas:

• Los diseños de edificios inteligentes: el uso de sistemas mecánicos y electrónicos.

• La arquitectura bioclimática para el conocimiento del uso y manejo de los elementos del clima, de la orientación, ventilación, fuentes de energía y diversos sistemas tecnológicos.

Innovación

Cambio técnico Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para señalar los significados sobre la innovación tecnológica de acuerdo a sus experiencias previas. Con base en los aspectos señalados realizar un listado en papel rotafolio.

Investigar en diversas fuentes de información sobre las principales creaciones técnicas (inventos) en la historia. Presentar los resultados a través de un informe ilustrado o línea del tiempo.

Representar gráficamente o por medio de fotografías los espacios habitacionales en distintas épocas. Se sugiere prehistoria, edad media, 1920-1960, 1960-2000 y época actual, con base en ello identificar las principales innovaciones tecnológicas en:

• El diseño – estilo.

• El tipo de materiales empleados.

• Las técnicas de construcción empleadas, entre otros.

Con base en lo anterior, señalar por medio de un listado las mejoras en su calidad, rendimiento, eficiencia y en el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

Elaborar una representación gráfica de un diseño arquitectónico básico de un departamento de los años 70 y uno actual para compararlos. Describir de manera general las principales diferencias (materiales, estilos, dimensiones, entre otros.)

Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción

La información y sus fuentes para la innovación técnica.

Los contextos de uso y reproducción de los sistemas técnicos en el diseño arquitectónico como fuente de información

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