CUADRO SINÓPTICO SOBRE PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN

CUADRO SINÓPTICO SOBRE PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN

Paradigma

Plano del Conocimiento

Cuantitativo

Cualitativo

Positivismo

Neopositivismo

Estructuralismo-Funcionalismo

Crítico Social

Construccionismo Social

Ontológico

Ve la realidad como algo dado, externo, estática, única, singular, tangible, fragmentable y convergente, organicista. Aprensible.

Elementarista, atomista, externa, convergente. Realidad a la que se accede de manera perfecta y probabilística.

Sistema integrado y dividido en subsistemas.

Realidad fragmentable, parcial y atomizada. Sociedad - Órganos.

La realidad se construye, es múltiple, dinámica, holística y divergente; se comprende e interpreta. Depende del contexto.

La realidad se construye, es intangible y múltiple, holística y divergente. Realidad social, cultural, educativa y humana. Depende del contexto. Compartida, histórica.

Realista

Nominalista

Epistemológico

El conocimiento se obtiene a través de la experiencia. Independiente. Neutral.

Investigador externo.

Dualista. Sujeto, objeto del investigador.

Se obtiene a través de la demostración formal y la contrastación empírica.

Conocimiento verdadero por probabilidad.

El conocimiento del todo está antes que el conocimiento de las partes. Jerárquico.

Experto, autoridad de la verdad.

Patrón de conocimientos.

Limitación.

Implicación del investigador. Dependencia – Interrelación, transaccional.

Emancipativo. Surge de explicaciones de las acciones que implican una teorización de contextos. Importancia al lenguaje.

El conocimiento es práctico. Parte de explicaciones ideográficas. Importancia al lenguaje. Compromiso del investigador. Transaccionalidad. Resultados creados. Interdependencia e interrelación sujeto-objeto. Construcción progresiva del objeto.

Objetiva

Subjetiva

Metodológico

Experimental.

Nomotética.

Hipotética-Deductiva.

Disociada, confiable, fiable.

Instrumentos.

Recolección de datos.

Único esquema: Método Científico.

Experimentación modificada. Falsación de hipótesis. Muestras, métodos de muestreo probabilístico.

Aplicación de tests y medidas objetivas del comportamiento.

Rigor de los datos.

Único esquema: Método Científico.

Único esquema: método científico.

Medición, generalización y predicción de hechos.

Cuantificación de la información. Procesamiento estadístico. Patrón positivista.

Investigación acción, teoría crítica.

Retroalimentación mutua. Descriptiva. Dialéctica, dialógica, deográfica.

Énfasis en lo particular e individual. Hermenéutica, fenomenología, etnografía, interaccionismo simbólico, observación participante o no participante, etc.

Diseño Emergente. No hay un esquema de ejecución, sino que se va dando a partir de la realidad encontrada.

Constituye un todo inseparable. Hermenéutica, fenomenología, etnografía, interaccionismo simbólico, entrevista a profundidad, grupo de discusión, etc.

Cuantitativa

Cualitativa