Comunicación y participación sostenida

                 ACCIONES POR REALIZAR CON ALUMNOS QUE PRESENTAN:

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TIPO DE ACTIVIDADES

FORMAS DE COMUNICACIÓN

FORMAS DE RETROALIMENTACIÓN

FORMAS DE EVALUACIÓN

GESTIÓN DE EMOCIONES

NOMBRE DE LOS ALUMNOS

COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOSTENIDA

• Particulares
• Colaborativas
• Plenaria
• Inducción

• Zoom

• Whats App

• Facebook

• Llamadas calendarizadas

• Salas singulares y plurales

• Organizadores gráficos

• Líneas temporales

• Medios digitales en proyección

• Rubricas

Observacionales

• Listas de cotejo

• Estadística  

Desglose empírico y literal del libro “La inteligencia emocional” Daniel Goleman

Canalizar 4 fases de una gestión emocional adecuada diariamente

1.- Permitir sentir

2.- Etiquetado de emociones

3.-Estrategia de reenfoque

4.-Toma de acciones  

CASTRILLO CABRERA JESUS ABRAHAM        

CORTES OROSTICO MARIA DE LOS ANGELES

ESCOBEDO HERNANDEZ BALDOMERO        

ESPEJEL MACIAS EDWIN

FLORES CUEVAS ELIZABETH

FLORES DIAZ PAMELA MARIEL

FLORES TORRES ESTRELLA

GALINDO MONROY VALENTINA

GALINDO TABOADA CHRISTIAN        

HERNANDEZ CONTRERAS JHAN CARLO KALIN

HERNANDEZ FERNANDEZ GUADALUPE LIZBETH

LOPEZ HERNANDEZ NEYDELIN JIMENA

MACIAS TREJO MAURICIO

MANDUJANO TOLEDO KARLA NAHOMI

MARTINEZ FERNANDEZ NICOLE

NOLAZCO HERNANDEZ QUETZALY AMAIRANI

OLIVER GONZALEZ JOBANNY

ROBLES VELAZQUEZ GISELLE GUADALUPE

RODRIGUEZ DE LA CRUZ PEDRO JOAN        

ROSAS ALBA FÁTIMA JANETTE

TEXTLE MORA AXEL

VELAZQUEZ GARCIA ALDO YERALD

ZARCO MORALES NATHALY YARETZY        

COMUNICACIÓN INTERMITENTE Y BAJA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DOCENTE

• Particulares
• Inducción

• Zoom

• Whats App

• Facebook

• Llamadas calendarizadas

• Salas singulares y plurales

• Rubricas

Observacionales

Desglose empírico y literal del libro “La inteligencia emocional” Daniel Goleman

COVARRUBIAS COVARRUBIAS DIEGO

MEJIA GARCIA ALEXANDER

RIVERA FLORES AMAIRANI