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Conteo oral Identificación de cantidades


Enviado por   •  25 de Febrero de 2018  •  Informe  •  364 Palabras (2 Páginas)  •  149 Visitas

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Ficha descriptiva de lo Alumnose con Bajo Desempeño Escolar

Grado: 3ero       Grupo: “B”

        

Alumno: Pedro Iván García Aguilar 

Fortalezas

Aéreas de Oportunidad

Sociable

Trabaja en equipo

Disposición para trabajar

Participa en clase

Atento

Intenta realizar sus trabajos

Lenguaje oral

Motricidad fina

Conteo oral

Identificación de cantidades

Recomendaciones Generales

  • Buscar a una persona especializada en el lenguaje para que realice un diagnostico que descarte algún problema o trastorno.
  • Ponerle actividades de conteo en casa con elementos cotidianos, fichas, piedras, las sillas del comedor, integrantes de la familia, etc.
  • Trabajar con modelado de plastilina, ensartar listones en botones o cereales.

Alumno: Kendrick Víctor Manuel Ramírez Olivares

Fortalezas

Aéreas de Oportunidad

Sociable

Trabaja en equipo

Tranquilo

Sigue indicaciones

Lenguaje escrito

Conteo numérico oral

Identificación de cantidades

Colorear

 

Recomendaciones Generales

Trabajar con actividades básicas de escritura para mejorar su lenguaje escrito

  • Ponerle actividades de conteo en casa con elementos cotidianos, fichas, piedras, las sillas del comedor, integrantes de la familia, etc.
  • Llevar en casa libros de colorear para que empiece a respetar el margen de los dibujos

Diagnostico General Del Grupo De 3ro “B”

El grupo de 3er grado grupo “B” está conformado por 6 mujeres y 9 hombre, la mayoría de los alumnos no curso segundo grado de preescolar por lo tanto su nivel de aprendizaje al inicio del ciclo escolar era un poco bajo, durante las actividades desarrolladas del mes de agosto a finalizar septiembre la mayoría de los alumnos lograron alcanzar los aprendizajes esperados propuestos en la planificación, solo dos de los alumnos aun muestran bajo desempeño, sin embargo con el apoyo en casa están mejorando poco a poco su nivel de aprendizaje.

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