Derecho Penal. Teoría del delito
Enviado por Andrea Pérez • 23 de Diciembre de 2019 • Tarea • 7.785 Palabras (32 Páginas) • 200 Visitas
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGUASCALIENTES
Ciencias Sociales y Humanidades
Licenciatura en Derecho
Derecho Penal
TEORIA DEL DELITO
Profesor: Jorge Humberto Yzar Dominguez
Alumna: ANDREA GUADALUPE PEREZ PALACIOS
Grupo: 4"B"
Fecha: 09/12/19
Todos los seres humanos vivimos en sociedad, en constante vinculo con las demás personas y a causa de ellos no siempre van a vivir en armonía, por lo que se crea el estado el cual va a regular a los individuos en sociedad para la resolución de conflictos con los que se enfrentan, los fines que el estado pretender alcanzar por medios que el mismo crea, entre algunos destaca el bienestar del individuo así como de la colectividad, manteniendo y protegiendo su existencia, asegurar la libertad, seguridad y mantenimiento del derecho, otorgar las condiciones necesarias para el pleno desarrollo de la comunidad, conservar las manifestaciones solidarias de los hombres, defender el territorio, asegurar la prestación de servicios públicos y todo ello siempre respetando los derechos fundamentales del hombre.
El derecho a castigar por parte del estado es el ius puniendi en virtud del contrato social, por lo que el acto de soberanía del estado lo hace capaz de dictar las normas penales y ejecutarlas con todos los medios posibles que tenga para ello, creando y aplicando el conjunto de normas imperativo atributivas, que por parte de la sociedad son consideradas obligatorias.
Este derecho a castigar por parte del estado ha sufrido un sinfín de evoluciones desde el estado absoluto en el siglo XVI ius puniendi como expiación, pasando por el estado guardián en el siglo XVIII entendiendo al ius puniendi como retribución, en el siglo XIX con el estado intervencionista siendo el ius puniendi utilitarista, para el siglo XX el uis puniendi terapeutico con el estado social de derecho o bienestar.
Como es de saber en el presente trabajo se estudiará la Teoría del Delito que como estudiantes de cuarto semestre de la carrera de derecho debemos de comprender perfectamente para tener una práctica exitosa en los próximos semestres así como en algún futuro.
Para explicar lo anterior debemos de comenzar con definir que es el derecho penal, los elementos que tiene que tener el delito, las corrientes que han surgido alrededor del mundo que tienen como objetivo explicar los elementos del delito y posterior a ellos para tener un mayor conocimiento de los temas tratados en el presente trabajo, se expondrá un caso práctico que será enfocado al elemento de la conducta ya que considero que es un elemento esencial para que exista el delito, es la primera expresión que existe y que se exterioriza por parte de la sociedad causando consecuencias.
Añadiendo así que una vez enfocándonos a la conducta dentro del delito, podemos comprender de una mejor manera las ideas de distintos autores gracias a la consulta de libros y bibliografías.
Espero que el presente trabajo sea de interés para el lector asimismo que sea comprendido y de fácil entendimiento ya que como plantea las ideas de distintos autores tenemos un amplio espacio y una mejor manera de resolución de dudas al respecto.
DESARROLLO
Comencemos con definir al derecho penal, según Octavio Alberto Orellana Wiarco en su libro de Curso de Derecho Penal menciona que el derecho penal "es el conjunto de normas de derecho público que estudia los delitos, las penas y medidas de seguridad aplicables a quienes realicen las conductas previstas como delitos, con el fin de proteger los bienes jurídicos fundamentales de la sociedad y de los individuos"1. Por otro lado Ferrajoli define que el derecho penal es el equivalente de la defensa de la libertad física de la transgresión, otorga al individuo su libertad física y subjetiva.
De lo anterior podemos observar que se tienen tres acciones principales del poder punitivo del estado: definir, someter y castigar. A lo largo del tiempo el derecho penal ha ido evolucionando en virtud de las ideas que tenía la sociedad en esos entonces, estamos hablando desde el periodo prehistórico en donde lo que se castigaba eran los hechizos o a las personas que iban en contra de la voluntad de los dioses, posterior a ello en el periodo de concepción represiva privada se adoptó un idea de "ojo por ojo, diente por diente" en donde se justifica que hacer justicia a mano propia, pasando a un periodo de concepción represiva publica en la cual la imposición de penas era la muerte y por ultimo al periodo de racionalización y humanización que es del estado moderno y en este se busca que la pena sea el menor daño posible y proporcional al daño causado.
Existen distintas corrientes criminológicas que aportan ideas en relación la aplicación del derecho penal en la sociedad, una de ellas es el Iluminismo, este le da origen a la escuela clásica con principios de utilidad de las penas, se reconoce el derecho de libertad (el hombre decido estar o no de acuerdo con el contrato social), surge para evitar venganzas, al delincuente lo identifica como una persona que se apartó del buen camino por decisión propia, rigiéndose bajo los principios de necesidad, utilidad y legalidad de la pena.
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1 Orellana, Octavio Alberto. (1999). Curso de Derecho Penal Parte General. México: Porría. pag 5
Otra corriente es la del pensamiento positivista, la cual surgió en el periodo en el que se desarrollo la ciencia, se basa en el método científico como es la observación y experimentación para estudiar lo que acontece en la sociedad, buscando orden para progresar y buscando que los individuos satisfagan sus necesidades individuales.
Es importante destacar que la criminología surge en este mismo periodo aportando gran ayuda para dar a conocer las causas del delito, desde el estudio del delincuente ya que esta corriente sostiene que el delincuente está destinado a nacer, que no tiene libertad de decisión y sosteniendo esa idea expone los aspectos biológicos de estos, en esta corriente la pena actúa en modo represivo, curativo y reductivo, ya que solo sanciona las condiciones del sujeto y prevé que vuelva a pasar, esta escuela va en contra del principio de materialidad de la acción, es decir que se exterioriza la conducta y así puede ser sancionado
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