Detección de las necesidades en las estancias infantiles, UASD, facultad de Ciencias de la educación, semestre 2016-20
Enviado por PATATA-NEKO • 5 de Marzo de 2017 • Informe • 754 Palabras (4 Páginas) • 326 Visitas
Detección de las necesidades en las estancias infantiles, UASD, facultad de Ciencias de la educación, semestre 2016-20
Introducción
El tema a tratar en nuestro trabajo lleva por nombre detección de las necesidades en las estancias infantiles a partir de la cual estudiaremos distintas realidades que afectan intentando abordar cuestiones de interés como por ejemplo: ¿viene algún maestro a darle clases?, ¿reciben ayuda del gobierno?, ¿consta con las herramientas indispensables para la apertura y operación de la estancia?
Planteamiento del problema
Las estancias infantiles son instituciones enfocadas Al cuidado y atención infantil tanto pública como privada, es un instrumento muy útil para apoyar a las madres que estudian y trabajan así como a los padres, sin embargo hay muchas necesidades y problemas que obstaculizan su buen funcionamiento.
En República Dominicana desde el año 2007 se inauguró la estancia con el nombre centro de desarrollo estancia jardín infantil progresando desde entonces la UASD se ha encargado de la parte operativa.
Formulación
De acuerdo a lo anterior surgen estas interrogantes.
1) ¿Está capacitado el personal docente en materia de Educación inicial?
2) ¿Se respeta la relación cantidad de niños y niñas por número de docentes?
3) ¿Consta de los mobiliarios equipos y materiales necesarios para un buen funcionamiento?
Objetivos
Objetivo general
Detectar las necesidades en la estancia infantil, UASD, facultad de ciencias de la educación, semestre 2016-20.
Objetivos específicos
Identificar la necesidad es el Estancia infantil
Demostrar si cuenta con los equipos necesarios para un buen funcionamiento
Justificación y delimitación
Justificación
La presente investigación se enfocará en estudiar la detección de las necesidades en las estancias infantiles en el semestre 2016 - 20.
Delimitación
Este estudio se enfocará únicamente en la detección de las necesidades en el centro de desarrollo educativo jardín infantil progresando el cual se efectuará en la UASD, facultad de ciencias de la educación, semestre 2016 - 20.
Marco teórico
Se abordan temas relacionados al centro de desarrollo educativo jardín infantil progresando.
Las estancias infantiles son instituciones enfocadas al cuidado y atención infantil.
El programa se encarga de ofrecer cuidado ocasional sustituto (por horas) a los hijos de madres universitarias (estudiante) a quiénes se le presentan emergencias en el cuidado de sus niños menores de 6 años de edad.
El servicio de acogida infantil debe estar vinculado directamente con el quehacer estudiantil de las madres, respondiendo emergencias ocasionales de Cuidado sustituto.
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