Detección, diagnóstico y evaluación psicopedagógica

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Máster universitario en

 ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Detección, diagnóstico y evaluación psicopedagógica

Actividad 2

                                 Nombre: Rud Elcida Rueda Aponte.             Firma:  [pic 5]

Enunciado:

ACTIVIDAD 2

Busca una normativa de tu Comunidad Autónoma (Decreto, Orden, Instrucción, Circular) o región donde vives, que se encuentre vigente y que regule algún aspecto relacionado con alguno de los siguientes temas:

• Diversidad
• Orientación educativa
• Evaluación psicopedagógica

Lee el documento seleccionado y luego realiza un resumen y breve comentarios de las disposiciones que consideres más relevantes. Puedes encontrar los documentos normativos buscando en internet la página donde se encuentre la legislación educativa de tu Comunidad y/o región. Por ejemplo, algunas en España:

Madrid: https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/disposiciones-vigentes- educacion-no-universitaria

Valencia: https://ceice.gva.es/es/web/inspeccion-educativa/leyes-sistema-educativo Andalucía: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/normativa

Extensión recomendada: entre 300 y 400 palabras Tipo de letra: Calibri 12        Interlineado: 1,5

Rúbrica de evaluación (en base a 1 punto):

• Adecuación a la extensión        0,1
• Presentación, redacción, ortografía…        0,2
• Contenido, adecuación al enunciado…        0,6
• Bibliografía (Normas APA 7)…        0,1

DESARROLLO

• DIVERSIDAD

Para construir una escuela con un cuerpo estudiantil sólido, es necesario promover la capacidad de aceptar diferentes tipos de educación. Bueno, la riqueza y la comprensión de esta herramienta no solo son aceptables, sino que también pueden usarse para el desarrollo del aprendizaje de los niños. O que la diversidad de aprendizaje es una sociedad llena de alumnos brillantes llenos de valores, y sobre todo de valores morales.

En definitiva, las distintas disciplinas favorecen la comprensión y la unidad entre los alumnos. Eliminar todas las formas de discriminación ahora, como raza, clase, género o discapacidad. Esto permitirá a los estudiantes conectarse y mejorar su relación independientemente de su situación y la de los demás.

• ORIENTACION EDUCATIVA

A través de la educación se apoya la educación, pero también el desarrollo a nivel personal y social. Por ello, la escuela no solo trabaja los contenidos de diversos temas, sino que contribuye al buen desarrollo de los niños, mantiene una comunicación y relación regular con la familia, desarrolla las competencias y los derechos de los alumnos, etc. En este caso, es importante el papel de los docentes y del personal de la institución, en donde se entiende el papel de orientación docente, que lo hace la clase, así como el agradecimiento por el apoyo del rol de liderazgo académico de la escuela.

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