EL PROCESO GRUPAL TEMA 3: VINCULACION Y COMUNICACIÓN

EL PROCESO GRUPAL

TEMA 3: VINCULACION Y COMUNICACIÓN

LECTURA: “EL VINCULO”

1. ¿Por qué cualquier vínculo que se establece tiene un carácter social?

El vínculo es siempre un vínculo social por el que cada sujeto de la relación pone en juego toda una historia de vínculos pasados o presentes en determinado tiempo y espacio, se entrecruza la historia personal e histórica mediante la historia familiar de cada individuo en un entorno y tiempo determinado, es una estructura de relación en la que interactúan dialécticamente dos sujetos, jugando una interacción dinámica y una determinación recíproca entre los dos polos de esa relación.

2. ¿Qué relación se establece entre el concepto de necesidades y el de vínculo?

Existe la necesidad de interacción, de pertenencia, de búsqueda de lo semejante, de experiencias, de formar parte de un grupo, por estas y más razones es que existe la necesidad de crear nuevos vínculos, al crearse estos vínculos se satisfacen estas necesidades, sin embargo al mismo tiempo aparece una forma inmediata de temor a la indiscriminación donde lo individual se recorta como contradictorio a lo grupal, una angustia al enfrentamiento de esta red vincular que constituye nuestro drama interno.

3. ¿Cómo se van internalizando los vínculos y se van constituyendo el mundo interno del sujeto?

El campo vincular lo tenemos que pensar como un proceso estructurante continuo, donde la experiencia con el otro lo va modificando y donde cada resolución particular de situaciones podrá ratificar o rectificar aquellas experiencias primarias del sujeto, en todo momento de nuestra vida se van construyendo vínculos, los diferentes grupos a los que pertenecemos o en los que nos encontramos, las experiencias adquiridas, la comunicación, los objetos, las personas, los recuerdos, etc. Todas estas experiencias generadoras de nuevos vínculos se interiorizan y constituyen nuestro mundo interno.

4. ¿Por qué soy maestro?

5. ¿Por qué quiero seguir siendo maestro?

Ser maestro sin duda es una responsabilidad enorme, compartir a diario con pequeños seres humanos conocimientos, buenas y malas experiencias, convivir durante un ciclo escolar, todos los días, llegas a formar parte de ellos, te involucras más allá de la enseñanza-aprendizaje, interesarte por lo que les pasa , por sus sueños, sus conocimientos, aprender juntos unos de otros, entregar el corazón en lo que haces por esto y más que amamos nuestra vocación, sin duda si volviéramos a nacer con orgullo “volveríamos a ser maestra”.

6. ¿Cómo es ese mundo interno de los otros?

7. ¿Cómo se constituyó?

El mundo interno que cada uno de los miembros del grupo ha desarrollado es diferente, cada uno ha creado este mundo

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