El planeta te agradecerá

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UNIDAD EDUCATIVA

“CARRERA SÁNCHEZ BRUNO”

Portafolio:

El planeta te agradecerá

Nombre: 

Elián Del Pezo

2do BGU Ciencias

Docente facilitador:

Elsy Domínguez

Año lectivo:

2016-2017

Objetivo General:

Informar a las personas sobre los trabajos realizados en los días del programa de participación estudiantil por medio del portafolio denominado “el planeta te agradecerá”,  demostrando todos los conocimientos adquiridos.

Objetivos específicos:

• Demostrar destrezas adquiridas.
• Dar concejos a los próximos estudiantes que conformarán el PPE.
• Presentar el portafolio, esperando la aprobación de nuestra coordinadora.

Resumen:

El programa de participación estudiantil (PPE) se empezó con la explicación general de que consistía ser partícipes en estos programas, para que nos servirán, como nos ayudará, etc. Fueron presentados 4 programas en las cuales iban a ser integrados por 30 personas, aunque por motivos de exceso estudiantes que prefirieron estar en un programa en específico se distribuyó de la mejor manera.

Durante la fase de inducción, nos presentamos e integramos para poder conocernos, se hicieron varios juegos dinámicos, luego llenamos una rúbrica de evaluación la cual era una forma de calificarnos en nuestra formación académica y personal, después entregamos  dicha rúbrica a un compañero para que nos calificara. Nos concentramos en acostumbrarnos al proceso y planificarlo con el fin de no perder el tiempo.

En la fase de preparación se hicieron 6 grupos, en los cuales cada grupo tenía designado un material que se puede reciclar, entre ellos estaban: cartón-caucho-vidrio-ropa-lata-plástico-papel, cada grupo se conformó por afinidad de un líder.

Después se comenzó a planear lo que nuestro proyecto consistirá y luego se nos explicó que en cada grupo se tenía que hacer manualidades elaborado con los materiales designados,  pasaron  unas tres semanas haciendo las manualidades y cada grupo preparó 5 actividades.

Se hizo nuestro proyecto grupal con cada uno de los puntos a realizar en la fase de ejecución, mediante la ayuda de un documento facilitado por la facilitadora en el cual se nos indicaba como debían ser nuestros trabajos.

En la etapa de ejecución, se procedió a realizar nuestros siguientes objetivos generales, muchos de los grupos comenzaron con charlas a los padres o a los invitados  sobre el reciclaje, y la realización de talleres que consistían en la demostración y enseñarles a los mismos como hacer las manualidades.

Estas actividades  se realizaron mediante exposiciones con diapositivas las cuales detallaban el proceso que se tuvo que realizar para hacer las manualidades con el fin de que padres de familia y los allegados al plantel se retiraran con un nuevo conocimiento y comenzaran a utilizar estas ideas en sus hogares para asegurar que no se pierda esta costumbre de reutilizar las cosas desechadas. Luego se decidió a terminar el proyecto para empezar a concentrarse en realizar el portafolio individual, con cada una de las rubricas en el documento que se nos fue dado.

Resultados alcanzados:

El proyecto está compuesto de ciertos objetivos específicos, los cuales se los fue cumpliendo durante proceso del programa, al principio se tuvo muchas dudas e inquietudes  sobre lo que íbamos a hacer pero finalmente se pudo realizar  lo esperado.

Se empezó con las manualidades por unas semanas, las dificultades que se tuvieron fueron que para llevar los materiales, se hacía incomodo ya que junto con los cuadernos era muy pesado tener que cargar eso en la maleta, además de llevarlo de vuelta a casa y mejorarlo. Pero se lo consiguió y a pesar de que no nos imaginamos que podíamos realizar ese tipo de manualidades se podría decir que hubo éxito, cada vez que se nos olvidaba de traer algún material se vio presente el compañerismo y el trabajo en equipo que cada uno de los integrantes del grupo tenía  y gracias a eso todo como se esperaba, desarrollado la creatividad que cada integrante poseía.

Durante esas semanas se realizó 5 manualidades cuyo material principal fue el vidrio y esas manualidades fueron:

Botella decorada-frasco con algodón y colorante-frasco que brilla en la oscuridad-marco de vidrio en foami-

Todo fue mejorado para que se vea más presentable y agradable ya que en el plantel hubo escases de materiales para concluir con el trabajo .

También se realizaron exposiciones en las cuales se hablaron de tres temas:

• Beneficios de la práctica del reciclaje.
• Como reciclar con vidrio.
• Importancia del reciclaje.

Durante las exposiciones se habló del reciclaje ya que está muy de moda en la actualidad juvenil, el reciclar o el reciclaje es un acto de mucha importancia para la naturaleza y el mundo ya que el mismo supone la reutilización de elementos y objetos de distinto tipo que de otro modo serían desechados, ayudando a formar más cantidad de basura y por consiguiente estaría  dañando de forma continua y prolongada al planeta.

El reciclaje está directamente relacionado con la ecología y con el concepto de sustentabilidad que el ser humano debería  aprovechar los recursos que el planeta y la naturaleza le brindan pero sin abusar de ellos y sin generar daños significativos al ambiente natural en general.

Tanto el vidrio, como el papel y los cartones, los textiles, los residuos orgánicos, el plástico y otros elementos son todos plausibles de reciclaje.

Obviamente, los procesos de reciclaje y de reutilización variarán en términos de complejidad en cada caso, pudiendo incluso algunos materiales ser reciclados sólo un par de veces. De todos modos, la importancia del reciclaje reside en el hecho de que mientras más elementos u objetos sean reciclados, menos material será desechado y por lo tanto el planeta y el medio ambiente sufrirán menos el crecimiento permanente y desorganizado de la basura humana.

El vidrio es un material 100% reciclable ya que no pierde sus propiedades físicas ni disminuye su calidad en el proceso de reciclado es más las aumenta. Esto permite imaginar al planeta con a una tasa de residuos mínima.

Las tasas de reciclado a nivel mundial son muy variadas. En Europa, por ejemplo, algunos países ya han superado el objetivo impuesto por la Asociación Europea de Medio Ambiente (AEMA), que exige para el año 2020 que se recicle como mínimo el 50% de los desechos domésticos; tal es el caso de Austria, Alemania, Bélgica, los Países Bajos y Suiza. Por otro lado se encuentran países como Inglaterra e Irlanda, que han mostrado un aumento considerable en la última década, pero aún no han alcanzado el 40%.

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