Enfoque Metodológico Cuantitativo

Como han podido observar los investigadores por lo general son seres apasionados con lo que realizan, disfrutan del saber y tienen la paz y la ciencia para transmitirlo, puede ocurrir también que alguno de ellos inviertan poco tiempo en separar los conceptos de: enfoques, diseño, técnicas e instrumentos, sin embargo su misión el curso es diferenciarlos y llamarlos por su nombre sin en la entrevista imponerlo al investigador(a).

Por lo tanto, en la conclusión es prioritario que cada estudiante evidencie de su parte que diferencia cada uno de los conceptos solicitados en el cuadro comparativo 1.

Algunos de los elementos utilizados por el investigador mencionados en sus proyectos son:

Enfoque Metodológico

Cuantitativo

Con este enfoque el investigador pretende la generalización o universalización de resultados, (describe, predice y explica el fenómeno).

Este enfoque es un proceso sistemático y ordenado que se lleva a cabo siguiendo determinados pasos. Planear una investigación consiste en proyectar el trabajo de acuerdo a una estructura lógica de decisiones y con una estrategia que oriente la obtención de respuestas adecuadas a los problemas de indagación propuestos.

Tipo de diseño

Estudio de tipo Experimental

El investigador se introduce de forma activa en el proceso de investigación, en esta investigación que está desarrollando sobre la Melisopalinología se encuentra involucrado directamente tanto en el estudio de campo como en el análisis de resultados.

Técnicas

Observación sistemática

Realizada por medio de la obtención directa de información en campo y la recopilación de datos por medio de diarios de campo para de esta forma llevar una documentación de la información que facilite el análisis y estudio de la misma.

Los instrumentos utilizados son:

-Diario de campo

-Guía de observación

-Registro anecdótico

-Estudio de caso

-Listas de control

Buenas tardes tutor y compañeros

Atendiendo la observación realizado por el tutor, envió un aporte para complementar los conceptos en la conclusión, de la misma forma invito a los compañeros a desarrollar el cuadro comparativo para completar la actividad, gracias.

...