Ensayo sobre un tema de interés de Educación Básica con revisión literaria de un trabajo de investigación científica

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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Estudiante:

Carlos Alfredo Tapia Almeida

Carrera:

Educación Básica Modalidad Online – Primer Nivel Aula # C-1

Asignatura:

Metodología de la Investigación Educativa

Nombre de la tarea:

Ensayo sobre un tema de interés de Educación Básica con revisión literaria de un trabajo de investigación científica

Tutor:

PHd. Carlos Yance Carvajal

Las unidades educativas y los problemas socio-económicos actuales

Introducción

     Visualizar la educación a manera de un atributo que rediseña el ámbito social, es sin lugar a dudas, reconocer que los caminos por los que se transmite información y se genera el conocimiento, colaboran en el acercamiento a la realidad. No obstante, esa realidad a la que hacemos referencia, a partir de apropiarse del conocimiento, también se constituye por la presencia de innumerables entes, entre los cuales se encuentra el estado, que por intermedio de políticas públicas desembocan en una trilogía (Estado – Sociedad – Educación) que cuentan con una mutua dependencia entre ellos.

     La relación existente entre el medio educativo y la sociedad tiene mucha sinergia, y eso permite que la misma permanezca en permanente evolución, tomando en cuenta, no solamente la realidad desde el punto de vista de los aspectos políticos, sociales, y económicos (especialmente en procesos globalizados), sino además en aspectos culturales, que es donde se observan de manera implícita valores, creencias y heterogeneidad en los pensamientos con el transcurrir del tiempo. Esto a su vez es el resultado de un proceso natural de cambio que va de “la escuela tradicional”, con una enseñanza obligatoria, a la “escuela informal”, que comienza a implementar nuevas y mejores metodologías en el tan mencionado proceso de enseñanza - aprendizaje, viéndose influenciado en un alto porcentaje por las costumbres que tiene la sociedad, ya que terminan reflejándose en la conducta de todos los individuos, y se refiere entonces, a personalidades más independientes y complejas de manejar dentro de las normas establecidas.

     El presente escrito describe de forma compactada un ensayo que aborda la agrupación de los importantes aportes en la influencia que posee toda la sociedad sobre los procesos educativos y por ende, al futuro de esa sociedad.

Desarrollo

     Empezando con la educación siendo un impacto social y el proceso, podemos notar un antes y un después de determinados factores muy específicos, tales como la consolidación de la educación, en la que se cita a la educación de la era de la ilustración (que no es otra cosa más que la aparición de las enciclopedias, creación de varias bibliotecas, y el fomentar hábitos de lectura), en la que la familia era la unidad y el núcleo de principios, mientras tanto que los valores y la iglesia se convirtieron en escenarios de un tipo de formación autoritaria y estricta, y siguiendo con otra concepción del concepto que se tiene de familia, en la que el protagonismo lo pasan a tener algunos elementos externos como pueden ser la tecnología y los medios de comunicación masivos, en donde se cumple la denominada “heterogeneidad moderna”, que no es otra cosa que, los pensamientos distintos, se convierten de alguna manera en la nueva manera de desarrollo en el ámbito educativo. No se pretende afirmar que las nuevas ideologías son beneficiosas o problemáticas para la sociedad, sencillamente, son características producto del cambio constante en el mundo y sus consecuentes transformaciones sociales.

     Por otra parte, se comienza a tener un mayor grado de confianza y nivel de creencia dentro de un contexto pedagógico en las instituciones educativas de Educación Básica, reforzando la idea de que estas son un aporte necesario para la evolución de nuestra sociedad y por ende, el incremento en el grado de aprovechamiento de toda la información para de esta forma generar conocimiento, ya que sin dudas se trata del mayor aliado del desarrollo. En el campo de desarrollo, es fundamental mencionar que el papel del estado y de la democracia, son imprescindibles, pues intentan refundar las políticas públicas que se basan en el sistema de seguridad y de un estado de derecho, la falta de ésta traería como consecuencia la ausencia de oportunidades y una enorme desigualdad social, factores que tornan imposible poder crear negociaciones estrechas a todo nivel, viéndose así, afectada directamente la economía y trae como consecuencias la violencia, el desempleo, corrupción, entre muchas otras más.

     El estado central debe transformarse en una entidad indispensable en la planificación del diseño de políticas que tengan como objetivo el cumplir de forma rigurosa el derecho elemental a la educación (debiendo ser prioridad por parte del Gobierno), ya que es la clave del camino al mejoramiento, es a su vez parte de la base para la larga lucha contra la corrupción, respeto para todos los ciudadanos, profesores mejor preparados, estudiantes cada vez más comprometidos, consiguiendo un nivel mayor de apropiación del conocimiento que a su vez aporte tanto a la investigación , beneficio social, , emprendimiento y proyectos científicos.

     En la actualidad, el conocimiento tiene cada vez más relevancia y de sumo interés en el desarrollo del país. A pesar de esto, si entendemos que el conocimiento es en sí la base donde circulan las posibilidades de desarrollo social, científicas y económicas, estas no deberían solamente responder a las necesidades actuales del estado, sino que debe perseguir la concordancia entre una calidad de vida justa y equitativa para quienes lo habitan.

     El Ministerio de Educación (2016), por intermedio de sus propias políticas públicas, realizó un esquema informativo sobre el contexto educativo presente en Ecuador, el cual indicó una reducción en la tasa de pobreza extrema y un aumento del empleo formal. Sabiendo que el nivel de ingresos en el país se ubica en mediano bajo, que la ampliación de cobertura educativa ha mejorado levemente y acompañado de una baja tasa de asistencia educativa en la Educación Básica, entre otros temas, se puede observar claramente la muestra a partir de una sencilla comparación estadística con otros indicadores externos a la realidad ecuatoriana, pero que tienen muy poco para aportar al desarrollo de reales estrategias para hacer frente a las condiciones sociales, económicas y educativas en las que vivimos, así que de nada sirve mencionar alguna que otra mejora en los parámetros, cuando las desigualdades sociales siguen siendo extremadamente distantes, siendo penosamente Ecuador el segundo país con mayores grados de desigualdades en América y El Caribe, siendo solamente superado por Haití, de acuerdo al informe presentado por la Comisión Económica para América Latina y El Caribe CEPAL (2016).

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